Le groupe de travail thématique chargé d’évaluer l’enseignement préscolaire mène une visite de terrain à des établissements de la région de Casablanca-Settat

Le groupe de travail thématique chargé d’évaluer les politiques publiques relatives à l’enseignement préscolaire a poursuivi son programme de visites de terrain aux établissements d’enseignement préscolaire des régions du Royaume, afin de s’enquérir de leur situation en réalité.

C’est ainsi que le groupe a visité un ensemble d’établissements de la région de Casablanca-Settat les 7 et 8 janvier courant, répartis dans les provinces de Benslimane, Settat, Nouaceur, Mediouna, Ain Sebaa et Casablanca-Anfa.

Les établissements présents dans le monde rural a constitué le plus grand pourcentage de ces institutions, où les membres du groupe ont essayé d'en savoir plus sur l’étendue territoriale de mise en application du programme de généralisation et de développement de l'enseignement préscolaire dans le monde rural, et le degré d'engagement envers les objectifs dudit programme par tous les intervenants, à savoir les départements gouvernementaux (l'Académie régionale de l'éducation et de la formation, la délégation régionale des Habous et des affaires islamiques), ainsi que les associations de société civile actives dans ce domaine.

De plus, la formation de base et continue a fait partie des préoccupations des député(e)s, où la visite a été l'occasion de s’enquérir de l'intervention des centres de ressources dans la mise en œuvre des objectifs du programme gouvernemental dans le domaine de la formation des cadres éducatifs, et leur enseignement des bases pédagogiques pour développer leurs capacités, tant sur les plans théorique que pratique, dans leur contact avec les petits enfants.