- A propos de la Chambre
- Bref historique
- Anciens présidents
- Archive par législature
- Archives des députés
- Evènements historiques
- Photos d'archives
- Président
- Bureau
- Groupes parlementaires
- Commissions permanentes
- Groupes de travail thématiques
- Commission des pétitions
- Député(e)s
- Secrétariat général
- Centre d'études et de recherches parlementaires
- Photothèque
- Vidéothèque
- Documents de référence
- Discours Royaux
- La Constitution
- Lois organiques
- Règlement intérieur
- Code électoral
- Décisions Constitutionnelles
- Législation
- Contrôle et Évaluation
- Evaluation des politiques publiques
- Bilan d'étape de l'action gouvernementale
- Commissions d'enquête parlementaires
- Missions exploratoires temporaires
- Programme du Gouvernement
- Diplomatie parlementaire
- Sections parlementaires
- Groupes d’amitié
- Activités diplomatiques
- Conférences et séminaires
- Coopération internationale
- Démocratie participative
- Institutions Constitutionnelles
- Pouvoir Législatif
- Pouvoir Exécutif
- Pouvoir Judiciaire
- Cour des Comptes
- Conseil Economique Social et Environnemental
- Cour Constitutionnelle
- Instances de protection et de promotion des droits de l'Homme
- Instances de bonne gouvernance et de régulation
- Instances du développement humain et durable et de la démocratie participative
Visual Accessibility Options
Content adjustements
Display adjustements
Spark Vibe ForNet
Groupe Authenticité et Modernité:2021-2026
Questions Orales
Question number:
1930
Objet: الهدر المدرسي
Date réponse: pas de réponse
الفريق
واضعي السؤال
Abdallah El Omari
Abdallah El Omari
Abdallah El Omari
Errachidia
Commission du contrôle des finances publiques et de la gouvernance
Question:
لازال الهدر المدرسي والانقطاع عن الدراسة يشكل تحديا حقيقيا لنظامنا التعليمي، فقد كشفت المعطيات المسجلة في نظام مسار عن أرقام مرتفعة لتلاميذ غادروا المدرسة. وبناء عليه، نسائلكم عن الإجراءات والتدابير المتخذة للحد من النسب المرتفعة للهدر المدرسي والانقطاع عن الدراسة؟