Questions écrites

يعاني تلاميذ مدرسة الزغاريين ظروفا قاسية وغير إنسانية ناهيك عن الجانب التحصيلي والبيداغوجي نظرا للحالة المزرية التي تعرفها المدرسة المذكورة، ويمكن تلخيص أهم الاختلافات بهذه المؤسسة التعليمية فيما يلي: - عدم وجود جدار يحيط بحرم المدرسة يحتمي به التلاميذ والأساتذة من بعض المتطفلين، - جل الطاولات التي يجلس عليها التلاميذ والتلميذات مكسرة وغير صالحة . - نقص حاد في الأطر التعليمية حيث يتم التغطية على هذا المشكل بدمج الفصول فيما بينها مما يجعل ضبط القسم والتحصيل لدى التلاميذ شيئا صعبا. - الاكتظاظ بنسبة 4 تلاميذ وتلميذات بالطاولة الواحدة، بسبب هدم 5 أقسام وبناء 3 أقسام فقط وبالمقابل ارتفع عدد الأطفال المتمدرسين بهذه المؤسسة التعليمية . - غياب المرافق الصحية في المدرسة فنحن في سنة 2022 وهناك مدارس لا يوجد بها مراحيض ولا ماء مثل دوار الزغاريين وهو أول أسباب الهدر لدى الفتيات خاصة. لذا أسائلكم السيد الوزير المحترم، -هل بهذه المواصفات والاختلالات البنيوية والتدبيرية يمكن تصنيف هذه البناية مؤسسة تعليمية؟ -وما هي الإجراءات المستعجلة التي ستتخذونها لمعالجة هذه الاختلالات والنقص في الأطر التعليمية؟