Questions Orales

يعتبر مستوى التعليم والتمدرس، كما هو معلوم، واحدا من أبرز مؤشرات مستوى التنمية البشرية والتقدم العلمي والحضاري في أي بلد من بلدان العالم، والتي لازال تصنيف بلادنا فيها للأسف الشديد مشدودا قي المراتب المتأخرة، نتيجة العديد من المظاهر، من بينها ضعف وقساوة وضعية التمدرس في العالم القروي والجبلي منه خاصة، حيث يعرف فيه الفضاء المدرسي وضعية مزرية، من حجرات متدهورة وطاولات متهالكة وجدران متآكلة وغياب مرافق صحية وغيرها، إضافة إلى مشكل عزلة المناطق وافتقارها لأهم البنيات التحتية الأساسية الضرورية للحياة، من طرق ومراكز صحية وإدارية وما يتعلق ببعدها من صعوبة التنقل والمواصلات وتوفر خدمة وسائل الاتصالات، والشح في التغذية، وعيش حالة الهاجس الأمني، خاصة في فترات الليل. وهو الوضع الذي ذهب ضحيته العديد من التلاميذ ورجال التعليم، والذي لازال يعاني منه التلميذ والتلميذة والأستاذ معا، مما يؤثر سلبا على مستوى أداء وسير منظومة التربية والتعليم ببلادنا. وأمام هذه الوضعية السلبية عموما، فإننا نسائلكم السيد الوزير المحترم، ما هي الإجراءات والتدابير الاستعجالية التي ستتخذونها من أجل التقدم الفعال والملموس في معالجة الوضعية المذكورة وذلك توفيرا لأهم شروط التحسن الكافي لمستوى التمدرس في العالم القروي.