Questions écrites

السيد الوزير االمحترم، كشفت المذكرة الاستعجالية التي وجهها المجلس الأعلى للحسابات بخصوص ظروف تهييء وسير الدخول المدرسي لموسم 2016-2017 عن وضعية سيئة لبعض المؤسسات التعليمية التي يبلغ عددها 24 ألف مؤسسة في المجموع، ما بين مؤسسة تعليمية وأخرى فرعية، والتي تحوز ما يُعادل 168.889 حجرة دراسية. وقد انتهى الفحص الذي قام به قضاة وأطر المجلس الأعلى للحسابات، في إطار المهام المسندة للمجلس بموجب القانون، إلى مجموعة من الملاحظات والخلاصات التي تؤشر على ضعف تهييء المؤسسة التعليمية وسوء استغلالها. حيث تم إغلاق 1092 مؤسسة تعليمية. كما أن 16.262 حجرة دراسية تتمتع بوضعية جيدة لا يتم استغلالها للتدريس، إذ تم إغلاق ما يربو عن 9103 غرفة درس، في حين يتم توظيف 7159 منها لأغراض غير دراسية، مما يحرم قرابة 652.800 تلميذة وتلميد من حق الاستفادة من هذه الحجر، إن أخذنا بالحسبان إمكانية استيعاب كل حجرة دراسة لما يقرب 40 تلميذا. هذا العديد من المشاكل المتعلقة بسوء تهييء المدارس، حيث تتخبط المؤسسات التعليمية في العديد من المشاكل من قبيل: - غياب المرافق الصحية؛ - عدم وصل المدارس بشبكات الماء والكهرباء؛ - انعدام الأسوار الحافظة لحرم المدارس؛ - عدم وجود ملاعب رياضية؛ - عدم كفاية الفضاءات المخصصة للاستراحة...إلخ وعليه، نسائلكم السيد الوزير المحترم: - عن توجهات الوزارة والاجراءات التي ستتخذها لاستدراك سوء تهييء المؤسسات التعليمية وتجويد استغلالها وفق ما يقتضيه ميثاق التربية والتكوين والرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015-2030؟