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Institutions constitutionnelles
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ⴰⵙⵇⵇⵉⵎ
ⴰⵙⵎⴰⵇⵇⵍ ⴰⵎⵣⵔⴰⵢ
ⵉⵏⵙⵙⵉⵅⴼⵏ ⵉⵇⴱⵓⵔⵏ
ⵜⵉⵎⵃⴹⵉⵜ ⵏ ⵜⵡⴰⵍⵉⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵣⵣⵔⴰⴼ
ⵜⵉⵎⵃⴹⵉⵜ ⵏ ⵉⵎⵓⵔⴰ
ⵜⵉⵎⵙⴰⵔ ⵜⵉⵎⵣⵔⴰⵢⵉⵏ
ⵜⵉⵡⵍⴰⴼⵉⵏ ⵜⵉⵇⴱⵓⵔⵉⵏ
ⴰⵏⵙⵙⵉⵅⴼ
ⴰⵙⵉⵔⴰ
ⵜⵉⵔⵓⴱⴱⴰ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰ ⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ
ⵜⵉⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ ⵜⵉⵎⵖⵍⴰⵍⵉⵏ
ⵜⵉⵔⵓⴱⴱⴰ ⵜⵉⵙⴳⵓⵎⴰⵏⵉⵏ ⵏ ⵜⵡⵓⵔⵉ
ⵜⴰⵙⵇⵇⵉⵎⵜ ⵏ ⵜⵓⵍⴽⵉⵎⵉⵏ
ⵉⵎⵓⵔⴰ
ⵉⵎⵉⵔⵉ ⴰⵎⴰⵜⴰⵢ
ⴰⵎⵎⴰⵙ ⴰⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉ ⵉ ⵓⵔⵣⵣⵓ ⴷ ⵜⵖⵓⵔⵉⵡⵉⵏ
ⵜⵉⵡⵍⴰⴼⵉⵏ
ⵉⴼⵉⴷⵢⵓⵜⵏ
ⴰⵔⵔⴰⵜⵏ ⵉⵖⴱⵓⵍⴰ
ⵉⵏⴰⵡⵏ ⵉⴳⵍⴷⴰⵏⵏ
ⵜⴰⵎⵏⴹⴰⵡⵜ
ⴰⵙⵍⴳⵏ ⴰⴳⵯⵏⵙⴰⵏ
ⴰⵙⵍⴳⵏ ⵏ ⵉⵙⵜⴰⵢⵏ
ⵉⵙⵍⴳⴰⵏⵏ ⵉⵎⴰⴷⴷⴰⵙⵏ
ⵜⵉⵖⵜⴰⵙⵉⵏ ⵜⵉⴷⵙⵜⴰⵔⵉⵏ
ⴰⵣⵣⵔⴰⴼ
ⵉⴹⵕⵉⵚⵏ ⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵏ ⴷⴰⵔ ⵜⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ
ⵉⵙⵍⴳⵏⵏ ⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵏ
ⵜⵉⴹⴰⴼ ⴷ ⵓⵣⵣⵔⴰⵢ
ⴰⵎⴹⴰⴽⴰⵕ ⵏ ⵜⵙⵔⵜⴰⵢ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ ⴷ ⵓⵙⵓⵜⴳ ⵏⵏⵙⵏⵜ
ⴰⵖⴰⵡⴰⵙ ⵏ ⵜⵏⴱⴰⴹⵜ
ⴰⵣⵣⵔⴰⵢ ⵏ ⵜⵙⵔⵜⴰⵢ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ
ⵉⵙⵖⵍⴰⴼ ⵉⵎⵏⵉⴳⵏ ⵉⵎⵣⵣⴰⵎⴰⵣⵏ
ⵜⴰⵎⴰⵖⵓⵏⵜ ⵜⴰⴼⵔⴽⴰⵏⵜ ⵏ ⵓⵙⵡⵓⵔⵉ ⵏ ⵜⵏⴱⴰⴹⵜ
ⵜⵉⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⴰⴳⴳⵯ
ⵜⴰⴷⵉⴱⵍⵓⵎⴰⵙⵉⵜ ⵜⴰⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵜ
ⴰⵎⵢⴰⵡⴰⵙ ⴰⴳⵔⴰⵖⵍⴰⵏ
ⴰⵔⵣⴰⴼⵏ ⵜⵉⵎⵣⵔⴰⵢⵉⵏ
ⵉⵎⵓⵙⵙⵓⵜⵏ ⵉⴷⵓⴱⵍⵓⵎⴰⵙⵉⵢⵏ
ⵜⴰⵢⵢⴰⵡⵉⵏ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ
ⵜⵉⵏⴰⵡⵉⵏ ⴷ ⵉⴷⵡⴰⵍⵏ
ⵜⵉⵔⵓⴱⴱⴰ ⵏ ⵜⴷⴷⵓⴽⵍⴰ
ⵜⴰⴷⵉⵎⵓⵇⵔⴰⵟⵉⵜ ⵜⴰⵎⴰⴷⵔⴰⵡⵜ
ⴼⴽ ⴰⵎⵏⵉⴷ
ⵜⵓⵍⴽⵉⵎⵉⵏ
ⵜⵓⵜⵔⵉⵡⵉⵏ
ⵜⵉⵎⵔⵙⴰⵍ ⵜⵉⴷⵙⵜⴰⵔⵉⵏ
ⴰⵙⵇⵇⵉⵎ ⴰⴷⵎⵙⴰⵏ ⴷ ⵓⵏⴰⵎⵓⵏ ⴷ ⵓⵡⵏⴹⴰⵏ
ⵜⴰⵏⴱⴰⴹⵜ ⵜⴰⵣⵔⴼⴰⵏⵜ
ⵜⴰⵏⴱⴰⴹⵜ ⵜⴰⵣⵣⵔⴰⴼⵜ
ⵜⴰⵏⴱⴰⴹⵜ ⵜⵎⵣⵣⴳⴰⵔⵜ
ⵜⴰⵙⵏⴱⴹⴰⵢⵜ ⵏ ⵓⵙⵉⴹⵏ
ⵜⴰⵙⵏⴱⴹⴰⵢⵜ ⵜⴰⴷⵙⵜⴰⵔⵜ
ⵜⵉⴳⵔⴰⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⴼⵔⴰⴳ ⵏ ⵉⵣⵔⴼⴰⵏ ⵏ ⵓⴼⴳⴰⵏ ⴷ ⵓⵙⵎⵖⵔ ⵏⵏⵙⵏ
ⵜⵉⴳⵔⴰⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵏⴱⴰⴹ ⵉⵥⵉⵍⵏ ⴷ ⵓⵙⵏⴰⵎ
ⵜⵉⴳⵔⴰⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⵎⵖⵔ ⵏ ⵜⴳⵎⵉ ⵜⴰⵏⴼⴳⴰⵏⵜ ⴷ ⵜⵙⵓⵍⴰⵏⵜ ⴷ ⵜⴷⵉⵎⵓⵇⵔⴰⵟⵉⵜ ⵜⴰⵎⴰⴷⵔⴰⵡⵜ
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ⴰⵙⵇⵇⵉⵎ
ⴰⵙⵎⴰⵇⵇⵍ ⴰⵎⵣⵔⴰⵢ
ⵉⵏⵙⵙⵉⵅⴼⵏ ⵉⵇⴱⵓⵔⵏ
ⵜⵉⵎⵃⴹⵉⵜ ⵏ ⵜⵡⴰⵍⵉⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵣⵣⵔⴰⴼ
ⵜⵉⵎⵃⴹⵉⵜ ⵏ ⵉⵎⵓⵔⴰ
ⵜⵉⵎⵙⴰⵔ ⵜⵉⵎⵣⵔⴰⵢⵉⵏ
ⵜⵉⵡⵍⴰⴼⵉⵏ ⵜⵉⵇⴱⵓⵔⵉⵏ
ⴰⵏⵙⵙⵉⵅⴼ
ⴰⵙⵉⵔⴰ
ⵜⵉⵔⵓⴱⴱⴰ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰ ⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ
ⵜⵉⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ ⵜⵉⵎⵖⵍⴰⵍⵉⵏ
ⵜⵉⵔⵓⴱⴱⴰ ⵜⵉⵙⴳⵓⵎⴰⵏⵉⵏ ⵏ ⵜⵡⵓⵔⵉ
ⵜⴰⵙⵇⵇⵉⵎⵜ ⵏ ⵜⵓⵍⴽⵉⵎⵉⵏ
ⵉⵎⵓⵔⴰ
ⵉⵎⵉⵔⵉ ⴰⵎⴰⵜⴰⵢ
ⴰⵎⵎⴰⵙ ⴰⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉ ⵉ ⵓⵔⵣⵣⵓ ⴷ ⵜⵖⵓⵔⵉⵡⵉⵏ
ⵜⵉⵡⵍⴰⴼⵉⵏ
ⵉⴼⵉⴷⵢⵓⵜⵏ
ⴰⵔⵔⴰⵜⵏ ⵉⵖⴱⵓⵍⴰ
ⵉⵏⴰⵡⵏ ⵉⴳⵍⴷⴰⵏⵏ
ⵜⴰⵎⵏⴹⴰⵡⵜ
ⴰⵙⵍⴳⵏ ⴰⴳⵯⵏⵙⴰⵏ
ⴰⵙⵍⴳⵏ ⵏ ⵉⵙⵜⴰⵢⵏ
ⵉⵙⵍⴳⴰⵏⵏ ⵉⵎⴰⴷⴷⴰⵙⵏ
ⵜⵉⵖⵜⴰⵙⵉⵏ ⵜⵉⴷⵙⵜⴰⵔⵉⵏ
ⴰⵣⵣⵔⴰⴼ
ⵉⴹⵕⵉⵚⵏ ⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵏ ⴷⴰⵔ ⵜⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ
ⵉⵙⵍⴳⵏⵏ ⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵏ
ⵜⵉⴹⴰⴼ ⴷ ⵓⵣⵣⵔⴰⵢ
ⴰⵎⴹⴰⴽⴰⵕ ⵏ ⵜⵙⵔⵜⴰⵢ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ ⴷ ⵓⵙⵓⵜⴳ ⵏⵏⵙⵏⵜ
ⴰⵖⴰⵡⴰⵙ ⵏ ⵜⵏⴱⴰⴹⵜ
ⴰⵣⵣⵔⴰⵢ ⵏ ⵜⵙⵔⵜⴰⵢ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ
ⵉⵙⵖⵍⴰⴼ ⵉⵎⵏⵉⴳⵏ ⵉⵎⵣⵣⴰⵎⴰⵣⵏ
ⵜⴰⵎⴰⵖⵓⵏⵜ ⵜⴰⴼⵔⴽⴰⵏⵜ ⵏ ⵓⵙⵡⵓⵔⵉ ⵏ ⵜⵏⴱⴰⴹⵜ
ⵜⵉⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⴰⴳⴳⵯ
ⵜⴰⴷⵉⴱⵍⵓⵎⴰⵙⵉⵜ ⵜⴰⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵜ
ⴰⵎⵢⴰⵡⴰⵙ ⴰⴳⵔⴰⵖⵍⴰⵏ
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ⴰⵙⵇⵇⵉⵎ ⴰⴷⵎⵙⴰⵏ ⴷ ⵓⵏⴰⵎⵓⵏ ⴷ ⵓⵡⵏⴹⴰⵏ
ⵜⴰⵏⴱⴰⴹⵜ ⵜⴰⵣⵔⴼⴰⵏⵜ
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ⵜⴰⵏⴱⴰⴹⵜ ⵜⵎⵣⵣⴳⴰⵔⵜ
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ⵜⵉⴳⵔⴰⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵏⴱⴰⴹ ⵉⵥⵉⵍⵏ ⴷ ⵓⵙⵏⴰⵎ
ⵜⵉⴳⵔⴰⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⵎⵖⵔ ⵏ ⵜⴳⵎⵉ ⵜⴰⵏⴼⴳⴰⵏⵜ ⴷ ⵜⵙⵓⵍⴰⵏⵜ ⴷ ⵜⴷⵉⵎⵓⵇⵔⴰⵟⵉⵜ ⵜⴰⵎⴰⴷⵔⴰⵡⵜ
ⴰⵙⵇⵇⵉⵎ
ⴰⵙⵎⴰⵇⵇⵍ ⴰⵎⵣⵔⴰⵢ
ⵉⵏⵙⵙⵉⵅⴼⵏ ⵉⵇⴱⵓⵔⵏ
ⵜⵉⵎⵃⴹⵉⵜ ⵏ ⵜⵡⴰⵍⵉⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵣⵣⵔⴰⴼ
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ⵉⵙⵍⴳⵏⵏ ⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵏ
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ⴰⵎⴹⴰⴽⴰⵕ ⵏ ⵜⵙⵔⵜⴰⵢ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ ⴷ ⵓⵙⵓⵜⴳ ⵏⵏⵙⵏⵜ
ⴰⵖⴰⵡⴰⵙ ⵏ ⵜⵏⴱⴰⴹⵜ
ⴰⵣⵣⵔⴰⵢ ⵏ ⵜⵙⵔⵜⴰⵢ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ
ⵉⵙⵖⵍⴰⴼ ⵉⵎⵏⵉⴳⵏ ⵉⵎⵣⵣⴰⵎⴰⵣⵏ
ⵜⴰⵎⴰⵖⵓⵏⵜ ⵜⴰⴼⵔⴽⴰⵏⵜ ⵏ ⵓⵙⵡⵓⵔⵉ ⵏ ⵜⵏⴱⴰⴹⵜ
ⵜⵉⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⴰⴳⴳⵯ
ⵜⴰⴷⵉⴱⵍⵓⵎⴰⵙⵉⵜ ⵜⴰⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵜ
ⴰⵎⵢⴰⵡⴰⵙ ⴰⴳⵔⴰⵖⵍⴰⵏ
ⴰⵔⵣⴰⴼⵏ ⵜⵉⵎⵣⵔⴰⵢⵉⵏ
ⵉⵎⵓⵙⵙⵓⵜⵏ ⵉⴷⵓⴱⵍⵓⵎⴰⵙⵉⵢⵏ
ⵜⴰⵢⵢⴰⵡⵉⵏ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ
ⵜⵉⵏⴰⵡⵉⵏ ⴷ ⵉⴷⵡⴰⵍⵏ
ⵜⵉⵔⵓⴱⴱⴰ ⵏ ⵜⴷⴷⵓⴽⵍⴰ
ⵜⴰⴷⵉⵎⵓⵇⵔⴰⵟⵉⵜ ⵜⴰⵎⴰⴷⵔⴰⵡⵜ
ⴼⴽ ⴰⵎⵏⵉⴷ
ⵜⵓⵍⴽⵉⵎⵉⵏ
ⵜⵓⵜⵔⵉⵡⵉⵏ
ⵜⵉⵎⵔⵙⴰⵍ ⵜⵉⴷⵙⵜⴰⵔⵉⵏ
ⴰⵙⵇⵇⵉⵎ ⴰⴷⵎⵙⴰⵏ ⴷ ⵓⵏⴰⵎⵓⵏ ⴷ ⵓⵡⵏⴹⴰⵏ
ⵜⴰⵏⴱⴰⴹⵜ ⵜⴰⵣⵔⴼⴰⵏⵜ
ⵜⴰⵏⴱⴰⴹⵜ ⵜⴰⵣⵣⵔⴰⴼⵜ
ⵜⴰⵏⴱⴰⴹⵜ ⵜⵎⵣⵣⴳⴰⵔⵜ
ⵜⴰⵙⵏⴱⴹⴰⵢⵜ ⵏ ⵓⵙⵉⴹⵏ
ⵜⴰⵙⵏⴱⴹⴰⵢⵜ ⵜⴰⴷⵙⵜⴰⵔⵜ
ⵜⵉⴳⵔⴰⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⴼⵔⴰⴳ ⵏ ⵉⵣⵔⴼⴰⵏ ⵏ ⵓⴼⴳⴰⵏ ⴷ ⵓⵙⵎⵖⵔ ⵏⵏⵙⵏ
ⵜⵉⴳⵔⴰⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵏⴱⴰⴹ ⵉⵥⵉⵍⵏ ⴷ ⵓⵙⵏⴰⵎ
ⵜⵉⴳⵔⴰⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⵎⵖⵔ ⵏ ⵜⴳⵎⵉ ⵜⴰⵏⴼⴳⴰⵏⵜ ⴷ ⵜⵙⵓⵍⴰⵏⵜ ⴷ ⵜⴷⵉⵎⵓⵇⵔⴰⵟⵉⵜ ⵜⴰⵎⴰⴷⵔⴰⵡⵜ
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ⴰⵙⵇⵇⵉⵎ
ⴰⵙⵎⴰⵇⵇⵍ ⴰⵎⵣⵔⴰⵢ
ⵉⵏⵙⵙⵉⵅⴼⵏ ⵉⵇⴱⵓⵔⵏ
ⵜⵉⵎⵃⴹⵉⵜ ⵏ ⵜⵡⴰⵍⵉⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵣⵣⵔⴰⴼ
ⵜⵉⵎⵃⴹⵉⵜ ⵏ ⵉⵎⵓⵔⴰ
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ⴰⵙⵉⵔⴰ
ⵜⵉⵔⵓⴱⴱⴰ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰ ⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ
ⵜⵉⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ ⵜⵉⵎⵖⵍⴰⵍⵉⵏ
ⵜⵉⵔⵓⴱⴱⴰ ⵜⵉⵙⴳⵓⵎⴰⵏⵉⵏ ⵏ ⵜⵡⵓⵔⵉ
ⵜⴰⵙⵇⵇⵉⵎⵜ ⵏ ⵜⵓⵍⴽⵉⵎⵉⵏ
ⵉⵎⵓⵔⴰ
ⵉⵎⵉⵔⵉ ⴰⵎⴰⵜⴰⵢ
ⴰⵎⵎⴰⵙ ⴰⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉ ⵉ ⵓⵔⵣⵣⵓ ⴷ ⵜⵖⵓⵔⵉⵡⵉⵏ
ⵜⵉⵡⵍⴰⴼⵉⵏ
ⵉⴼⵉⴷⵢⵓⵜⵏ
ⴰⵔⵔⴰⵜⵏ ⵉⵖⴱⵓⵍⴰ
ⵉⵏⴰⵡⵏ ⵉⴳⵍⴷⴰⵏⵏ
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ⴰⵙⵍⴳⵏ ⴰⴳⵯⵏⵙⴰⵏ
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ⵉⵙⵍⴳⴰⵏⵏ ⵉⵎⴰⴷⴷⴰⵙⵏ
ⵜⵉⵖⵜⴰⵙⵉⵏ ⵜⵉⴷⵙⵜⴰⵔⵉⵏ
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ⵉⴹⵕⵉⵚⵏ ⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵏ ⴷⴰⵔ ⵜⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ
ⵉⵙⵍⴳⵏⵏ ⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵏ
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ⴰⵎⴹⴰⴽⴰⵕ ⵏ ⵜⵙⵔⵜⴰⵢ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ ⴷ ⵓⵙⵓⵜⴳ ⵏⵏⵙⵏⵜ
ⴰⵖⴰⵡⴰⵙ ⵏ ⵜⵏⴱⴰⴹⵜ
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ⵉⵙⵖⵍⴰⴼ ⵉⵎⵏⵉⴳⵏ ⵉⵎⵣⵣⴰⵎⴰⵣⵏ
ⵜⴰⵎⴰⵖⵓⵏⵜ ⵜⴰⴼⵔⴽⴰⵏⵜ ⵏ ⵓⵙⵡⵓⵔⵉ ⵏ ⵜⵏⴱⴰⴹⵜ
ⵜⵉⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⴰⴳⴳⵯ
ⵜⴰⴷⵉⴱⵍⵓⵎⴰⵙⵉⵜ ⵜⴰⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵜ
ⴰⵎⵢⴰⵡⴰⵙ ⴰⴳⵔⴰⵖⵍⴰⵏ
ⴰⵔⵣⴰⴼⵏ ⵜⵉⵎⵣⵔⴰⵢⵉⵏ
ⵉⵎⵓⵙⵙⵓⵜⵏ ⵉⴷⵓⴱⵍⵓⵎⴰⵙⵉⵢⵏ
ⵜⴰⵢⵢⴰⵡⵉⵏ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ
ⵜⵉⵏⴰⵡⵉⵏ ⴷ ⵉⴷⵡⴰⵍⵏ
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ⵜⴰⴷⵉⵎⵓⵇⵔⴰⵟⵉⵜ ⵜⴰⵎⴰⴷⵔⴰⵡⵜ
ⴼⴽ ⴰⵎⵏⵉⴷ
ⵜⵓⵍⴽⵉⵎⵉⵏ
ⵜⵓⵜⵔⵉⵡⵉⵏ
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ⴰⵙⵇⵇⵉⵎ ⴰⴷⵎⵙⴰⵏ ⴷ ⵓⵏⴰⵎⵓⵏ ⴷ ⵓⵡⵏⴹⴰⵏ
ⵜⴰⵏⴱⴰⴹⵜ ⵜⴰⵣⵔⴼⴰⵏⵜ
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Nezha Abakrim
ⴰⵎⵓⵍⵍⵉ ⵏ ⵜⴰⵎⵓⵏⵜ ⵜⴰⵙⵔⵎⵓⵏⵜ ⵉ ⵜⴰⴳⴳⴰⵍⵉⵏ ⵜⵉⵎⴷⵏⴰⵏⵉⵏ
ⵜⴰⵙⵇⵇⵉⵎⵜ :ⵜⴰⵙⵇⵇⵉⵎⵜ ⵏ ⵓⵙⵙⵍⵎⴷ ⴷ ⵜⴷⵍⵙⴰ ⴷ ⵓⵎⵢⴰⵡⴰⴹ
ⵜⴰⵔⴰⴱⴱⵓⵜ :ⵜⴰⵔⴰⴱⴱⵓⵜ ⵜⴰⵙⵔⵎⵓⵏⵜ - ⵜⵓⵣⵍⵜ ⵏ ⵍⵉⵜⵜⵉⵃⴰⴷ
ⵜⴰⵡⴰⵍⴰ ⵜⴰⵣⵣⵔⴰⴼⵜ:2021-2026
ⵜⴰⵔⵉⴷⵉⵔⵜ
ⵜⴰⵎⵙⵙⴽⵜⵉⵜ
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580 سؤال
Question:
مآل مربيات التعليم الأولي اللواتي لم يتم تجديد عقودهن من طرف المؤسسة المغربية للنهوض بالتعليم الأولي
Date:
07/10/2022
The questioner:
Nezha Abakrim
Question:
ظاهرة تراجع اقبال التلاميذ على مسلك العلوم الرياضية والأقسام التحضيرية
Date:
07/10/2022
The questioner:
Nezha Abakrim
Question:
النقوش الصخرية ببلادنا
Date:
05/10/2022
The questioner:
Nezha Abakrim
Question:
الاستعدادات لاستقبال السياح المنتظر توافدهم على بلادنا خلال شتاء 2022
Date:
03/10/2022
The questioner:
Nezha Abakrim
Question:
معالجة مخلفات حرائق واحات النخيل بإقليم طاطا
Date:
03/10/2022
The questioner:
Nezha Abakrim
Question:
حماية واحات النخيل بإقليم طاطا من الحرائق
Date:
03/10/2022
The questioner:
Nezha Abakrim
Question:
حرمان شريحة واسعة من الأطفال من التعليم الأولي بمجموعة مدارس تاقصبيت ببلفاع، إقليم اشتوكة ايت بها
Date:
28/09/2022
The questioner:
Nezha Abakrim
Question:
الإجراءات التحفيزية لتشجيع الاستثمار بجهة سوس ماسة
Date:
22/09/2022
The questioner:
Nezha Abakrim
Question:
استفحال ظاهرة الكلاب الضالة
Date:
22/09/2022
The questioner:
Nezha Abakrim
Question:
معايير تنقيل وترقية نساء ورجال السلطة
Date:
22/09/2022
The questioner:
Nezha Abakrim
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Bills & Legislation