مجموعة العمل الموضوعاتية المكلفة بتقييم السياسات العمومية في موضوع "التعليم الاولي" تقوم بزيارات ميدانية للجهة الشرقية وجهة الرباط.
قامت مجموعة العمل الموضوعاتية المكلفة بتقييم السياسات العمومية في موضوع "التعليم الاولي"، يومي 3 و4 دجنبر 2019، بزيارات ميدانية لمجموعة من مؤسسات التعليم الاولي بالجهة الشرقية للمملكة، ويومي 26 و27 نونبر 2019 بزيارات ميدانية لعينة من مؤسسات التعليم الاولي بجهة الرباط سلا القنيطرة.
وقد شملت العينة المنتقاة نماذج من المؤسسات التابعة لمجموعة من القطاعات الوزارية وجمعيات المجتمع المدني. وفي هذا الإطار، تعرف السيدات والسادة أعضاء المجموعة عن كثب على وضعية التعليم الاولي بكل من إقليم الناضور والدرويش والرباط وتمارة والصخيرات.
حيث عمد السيدات والسادة النواب الى التدقيق في التنزيل الترابي للبرنامج الوطني لتعميم وتطوير التعليم الاولي ومدى استفادة الجهتين من هذا البرنامج، وكذلك مدى التقيد بالأهداف المسطرة ومن أهمها احترام معايير الجودة المعتمدة، وحدود استفادة المربيات والمربين من برامج التكوين والتكوين المستمر.
وقد طرح السيدات والسادة النواب تساؤلات همت بالخصوص مدى تقيد هذه المؤسسات بالإطار المنهاجي المعتمد في تربية وتنمية قدرات الطفولة الصغرى، كما تعرف السيدات والسادة النواب عن قرب على مساهمة جمعيات المجتمع المدني في تدبير هذه المؤسسات بشراكة مع القطاعات الوزارية الوصية.
وتندرج هذه الزيارات الميدانية ضمن برنامج عمل المجموعة ووفق المنهجية المعتمدة لإعداد تقرير التقييم، تحضيرا للجلسة العامة المخصصة لمناقشة وتقييم السياسات العمومية.
جدير بالذكر، أنه طبقا لأحكام الدستور ومقتضيات النظام الداخلي، أحدث مكتب مجلس النواب مجموعة العمل الموضوعاتية المكلفة بتقييم التعليم الأولي بناء على اقتراحات الفرق والمجموعة النيابية. وتم اختيار هذا الموضوع نظرا للأهمية الكبرى التي يكتسيها موضوع الطفولة الصغرى في المغرب والعناية السامية التي يوليها صاحب الجلالة لبناء جيل المستقبل.
وتتكون مجموعة العمل الموضوعاتية من:
- السيدة النائبة غيثة بدرون رئيسة المجموعة
- السيدة النائبة ليلى أحكيم نائبة الرئيسة
- السيد النائب جمال بنشقرون كريمي مقرر المجموعة
- السيد النائب حسن عديلي نائب المقرر
- السيدة النائبة نعيمة زيدان عضو المجموعة
- السيد النائب عبد المجيد الفاسي الفهري عضو المجموعة
- السيدة النائبة السعدية بنسهلي عضو المجموعة