يكتسي تربية الناشئة على اكتساب مَلَكَة القراءة أهمية بالغة في الـعملية البيداغوجية، خصوصا في سنوات الدراسة الأولـى؛ غير أن العديد من الـمؤسسات التعليمية تعرف خصاصا على مستوى الكتب الـموجهة للمطالعة، علما أنها العديد منها يفتقر أساسا إلى مكتبة مدرسية، الأمر الذي يتعيّن معه العناية بهذا الـموضوع، من خلال تعزيز الـمدارس والـمؤسسات التعليمية بالكتب، أو اعتماد ألواح إلكترونية. لذا؛ نسائلكم عن الإجراءات والتدابير الـمتخذة لتعزيز الـمؤسسات التعليمية بالكتب قصد تشجيع التلاميذ على القراءة؟