Questions écrites

تشكو بعض الفئات التعليمية (الأطر المشتركة والإدارية والملحقون التربويون وملحقو الاقتصاد والإدارة والمساعدون التقنيون والمساعدون الإداريون) من حيف وتمييز يطالها، خلال الحركة الانتقالية، من جراء غياب حركة جهوية وإقليمية، ومن إبداء الرأي من طرف المدير الإقليمي ومدير الأكاديمية الجهوية، مما يدفعها إلى المطالبة بمراجعة طريقة تدبير هذه العملية، بما يسمح بإنصاف ورد الاعتبار لهذه الفئات؛ التي تؤدي دورا محوريا وأساسيا في المنظومة التعليمية. لذا، نسائلكم عن التدابير والاجراءات العملية التي ستتخدونها من أجل إعادة النظر في الحركات الانتقالية لهذه الفئات؟