تعمل مؤسسة محمد السادس للأعمال الاجتماعية لتمكين التلاميذ المتفوقين في امتحانات البكالوريا من منح الاستحقاق على مستوى الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين. وعلى الرغم من أن عدد المستفيدين والمستفيدات من هذه العملية يظل محدودا بالنظر لتعدد التخصصات وتعدد المترشحين والمترشحات، فإن هذه العملية تكتسي أهمية بالغة لدعم وتشجيع التمدرس في مرحلة ما بعد البكالوريا. غير أن الملاحظ أن توزيع هذه المنح لا يخضع لمبدأ التكافؤ بين الشعب والتخصصات، حيث يتم تخصيص أعداد أكبر في بعض الشعب على حساب شعب أخرى. لهذا نسائلكم، السيد الوزير، عن المعايير والمقاييس المعتمدة في توزيع هذه المنح؟ وعن المبررات التي تفسر هذا التمييز الحاصل بين تخصصات شهادة البكالوريا؟