الأسـئلة الكتابية

يُعَدُّ توفير التجهيزات المدرسية أحد الركائز الأساسية التي تقوم عليها عملية التعليم، إذ تساهم في توفير بيئة ملائمة للتعلم وتحسين الأداء الدراسي للمتعلمين. في المغرب، حيث تتواصل الجهود لتحسين منظومة التعليم وتطويرها، تبرز التجهيزات المدرسية كعامل جوهري لتحقيق هذا الهدف. بدءاً من المقاعد والطاولات وصولاً إلى الوسائل التقنية الحديثة، لكل أداة دورٌ محوري في تعزيز جودة التعليم. وفي غياب هذه الضروريات، يجد التلميذ نفسه في بيئة غير محفزة، ما قد يعيق استيعابه للمواد وتفاعله مع زملائه ومعلميه. هذا هو حال العديد من المؤسسات التعليمية بإقليم الرحامنة، بما فيها مجموعة "مدارس الشليح" بجماعة بوشان، حيث يساهم نقص التجهيزات في تفاقم الأوضاع داخل المؤسسة. إذ يعاني التلاميذ من نقص حاد في المقاعد، حيث يضطر أكثر من تلميذين إلى التشارك في مقعد واحد، ما يؤثر بشكل مباشر على جودة التعليم ويتناقض مع الشعار الذي رفعته وزارة التربية الوطنية: "من أجل مدرسة عمومية ذات جودة للجميع". إضافة إلى ذلك، تستمر ظاهرة الاكتظاظ في العديد من المؤسسات التعليمية بالجماعات القروية بإقليم الرحامنة، مما يزيد من تعقيد الوضع. فالوضع الراهن في المدارس العمومية بإقليم الرحامنة يعكس التحديات الكبيرة التي تحول دون تحسين جودة التعليم في المناطق القروية. وما زال الآباء والأمهات وأولياء الأمور ينتظرون تدخلاً عاجلاً من وزارتكم لوضع حد لهذه الأزمة، بما يضمن حق التلاميذ في تعليمٍ ذي جودة. وعليه، نسائلكم السيد الوزير المحترم عن الإجراءات والتدابير التي ستتخذها وزارتكم في هذا الصدد؟