الأسـئلة الكتابية

تشتكي الشغيلة التعليمية من الصيغة الحالية لتحديد الناجحين في الامتحان المهني، حيث يتم اعتماد "الكوطا" حسب السلك وليس حسب المواد، وهو ما يؤدي إلى وقوع حيف بالنسبة لبعض التخصصات، خصوصا العلمية منها، حيث تفوق نسبة النجاح من مجموع أساتذة بعض المواد 40٪ بينما لا تتجاوز نسبة النجاح لأساتذة المواد العلمية 2٪ من مجموع أساتذتها، ويعود السبب الرئيسي في ذلك إلى حذف اختبار مادة التخصص. لذا أسائلكم السيد الوزير المحترم، عن إجراءاتكم لرفع هذا الحيف واعتماد نسبة نجاح متساوية بين جميع المواد ضمانا لمبدإ تكافؤ الفرص بين مكونات الشغيلة التعليمية.