الأسـئلة الكتابية

السيد الوزير، تحية تقدير واحترام، وبعد، توصلت بشكاية من أساتذة سلك التعليم الثانوي التأهيلي بمديرية التعليم بإقليم سطات، يشكون من خلالها ما اسموه إقصاءهم حظوظ الاستفادة من الترقية خارج السلم، وعدم تكافؤ الفرص بينهم، ذلك أن مديرية التعليم بسطات، وفق كتابهم، تعتمد هذه السنة نظاما للتنقيط، يتجلى في استخراج قاسم النقطة السنوية للمرشحين من جمع نقطة المدير بصفته رئيسا مباشرا مع نقطة المفتش التربوي، وقسمتهما على إثنين، وهي النقطة العددية لمحصل عليها، والتي تعتمد في الترقية، عكس ما هو معمول به في عهد المديرين السابقين وفي مديريات أخرى، حيث يتم اعتماد نقطة الرئيس المباشر فقط في الترقية، وهو ما يقتضي، في نر المشتكين، توحيد نظام الترقية خارج السلم بالنسبة لهذه الفئة من الاساتذة. وتبعا لذلك، نسائلكم، السيد الوزير المحترم، عن ملامح نظام ترقية أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي، وهل هناك حقا خصوصية في هذا الصدد بمديرية التعليم بسطات، والتدابير التي ستتخذونها من أجل تصحيح الوضع إن كان فيه خلل ما، بشكل ينصف المرشحين للترقية، ويضمن حقوقهم؟ وتفضلوا بقبول أسمى عبارات التقدير والاحترام.