الأسـئلة الكتابية

كما تعلمون السيد الوزير المحترم، أن جماعة تادرت التابعة لعمالة إقليم جرسيف تتوفر على خمسة مجموعات مدرسية ومدرسة إبتدائية مستقلة، وثانوية إعدادية واحدة، إضافة إلى ثانوية تأهيلية توجد في طور البناء. وحيث أن ثانوية النهضة الإعدادية تعاني من اكتظاظ مبالغ فيه، بسبب كونها المؤسسة الإعدادية الوحيدة بهذه الجماعة، مما يؤثر فيها سلبا على جودة التعلم ومردوديته، لتنضاف معاناة التلميذات والتلاميذ في فضاء المؤسسة إلى ما يقع من مشاكل يومية مع محنة الذهاب والإياب إلى مقرات سكناهم والتي تتجاوز لدى البعض منهم 30 كلم عبر حافلات النقل المدرسي ذهابا ومثلها إيابا، ومسافات أخرى طويلة ومتفرقة مشيا على الأقدام بسبب عدم ولوج حافلات النقل المدرسي إلى المسالك. وحيث أن السيد مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة الحسيمة ـ تازة ـ تاونات تعهد منذ سنة 2012 ببناء ثانوية إعدادية بدوار لبعير للتخفيف من الضغط على المؤسسة الحالية وعلى أسطول النقل المدرسي الذي يتكون من ست حافلات، لكون المنطقة التي يوجد بها الدوار المشار إليه آهلة بالتلميذات والتلاميذ، وأن السيد المدير قام آنذاك بزيارة ميدانية للمنطقة ووقف على القطعة التي كانت مخصصة سابقا لبناء ثانوية تأهيلية، كما قام بمعاينة العقار الذي سيخصص لبناء ثانوية إعدادية بدوار البعير. وحيث أن هذه الوضعية استمرت على نفس الحالة إلى أن تم تنزيل التقطيع الترابي المعتمد في الجهوية المتقدمة، وفق ما ينص عليه المرسوم رقم 2.15.40 الصادر في فاتح جمادى الأولى 1436 (20 فبراير 2015) المتعلق بتحديد عدد الجهات وتسمياتها ومراكزها والعمالات والأقاليم المكونة لها، وأصبح بموجبه إقليم جرسيف ضمن نفوذ الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة الشرق. وحيث أن ساكنة المنطقة تطالب وبإلحاح بإخراج مشروع إحداث ثانوية إعدادية بدوار لبعير التابع لجماعة تادرت، إلى حيز الوجود. لذا أسائلكم السيد الوزير المحترم: ـ ما هي أسباب التأخر في إخراج مشروع إحداث ثانوية إعدادية بدوار لبعير التابع لجماعة تادرت، إلى حيز الوجود؟ ـ ولماذا لا تتدخل وزارتكم من أجل تخصيص اعتمادات استثنائية لبناء هذه المؤسسة استجابة لمطالب الساكنة؟ ـ وما هي الآجال الزمنية والإجراءات العملية التي ستتخذ من طرف وزارتكم للشروع في بناء المؤسسة التعليمية المذكورة؟