الأسـئلة الكتابية

تحية احترام، و بعد السيد الوزير، نلاحظ باسف شديد غياب أقسام متخصصة للتلاميذ في حالة اعاقة سمعية بالنسبة لمستويات الثانوي الإعدادي و الثانوي التأهيلي و هي وضعية تؤدي الى الهدر المدرسي بالنسبة لهذه الفئة. كما أثير انتباهكم السيد الوزير إلى عدم توفر المملكة المغربية الى حد الساعة على قاموس وطني خاص بلغة الإشارة. فما هي السيد الوزير، الإجراءات المزمع اتخاذها لرفع الحيف عن هؤلاء التلاميذ كما هو منصوص عليه في الاتفاقية الدولية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة التي صادق عليها المغرب و مضامين الفصل 34 من الدستور؟ و تقبلوا السيد الوزير،عبارات إحترامي.