الأسـئلة الكتابية

السيد الوزير المحترم، يشتكي آباء وأولياء التلاميذ حول عدم تكافئ الفرص بين التلاميذ لاختلاف ظروف التمدرس بسبب الجائحة. في هذا الإطار نجد الأقسام ذات العدد القليل تمتع بتعليم حضوري كامل في حين أن الأقسام ذات عدد أكبر تضطر الى تعليم بالتناوب بين "الحضوري" و"عن بعد" احتراما للإجراءات الاحترازية لمواجهة الجائحة. خير مثال على ذلك أقسام سنة اولى وثانية باكالوريا خيار رياضيات. بناء على ذلك نسائلكم السيد الوزير المحترم : - عن الإجراءات الاستشرافية التي ستتخذونها لضمان تكافئ الفرص بين جميع التلاميذ خصوصا في السنوات الإشهادية؟