الأسـئلة الكتابية

السيد الوزير، تحية تقدير واحترام، إن أكثر من 600 تلميذ و تلميذة (372 في الإبتدائي و 260 في الإعدادي). نصفهم من الإناث مهددين بالهدر المدرسي بتنغير، بعد إن اتخذت النيابة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية و الأكاديمية الحهوية للتربية والتكوين بجهة درعة - تافيلالت ، قراراً مُجحفاً يقضي بإغلاق النواة الإعدادية المتواجدة بدوار واكليم (ملحقة إعدادية زايد أحماد سابقاً) بعد ثمان (8) سنوات من افتتاحها أمام التلاميذ و التلميذات. إن النواة الإعدادية المذكورة برمجت سنة 2008 في إطار البرنامج الوطني لمحاربة الهدر المدرسي في صفوف الفتيات القرويات، و قد عرفت نسبة إقبال مهمة وصلت إلى 100% من التلميذات بعد إحداثها، و هذه النواة الإعدادية يستفيد منها تلاميذ وتلميذات أربعة دواوير و هي :دوار واكليم (4500 نسمة)، دوار تولوين ( 1200 نسمة)، دوار تاستيفت ( 1500 نسمة)، دوار حرفوش ( 1400 نسمة). إن قرار إغلاق هذه النواة الإعدادية سيترتب عنه حرمان فئة عريضة من تلاميذ و تلميذات هذه المنطقة النائية من حقهم في الحصول على مقعد دراسي قريب من محل سكناهم وتوفير الشروط الآمنة لمتابعة دراستهم في إطار ، إسوة بباقي التلاميذ و التلميذات المغاربة، كما أنه يتنافى مع التوجيهات السامية لصاحب الجلالة الملك محمد السادس، و مرامي البرنامج الوطني لمحاربة الهذر المدرسي وتشجيع الفتاة القروية على التمدرس. أن الموسم الدراسي لم ينطلق بعد بالنسبة لتلاميذ و تلميذات الابتدائي والإعدادي بدوار واكليم، الأمر الذي دفع الساكنة الى تنظيم وقفات احتجاجية متواصلة أمام النيابة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بتنغير، قوبلت بتجاهل الجهات المعنية (نيابة وزارة التربية الوطنية بتنغير،- عمالة تنغير- وزارة الداخلية- وزارة التربية الوطنية..) .لمطالب الساكنة و المتمثلة في الإبقاء على النواة الإعدادية بدوار واكليم وتثبيتها إلى حين إحداث إعدادية مستقلة بالدوار. كما أن المقترحات التي قدمت للساكنة و الممثلة في توفير الدرَاجات أو النقل لبعض التلاميذ، تم رفضها، لأنها لن تحل المشكل، الأمر الذي سيؤدي إلى انقطاع الفتيات عن الدراسة بشكل نهائي. ? لذا نسائلكم السيد الوزير عن التدابير و الإجراءات التي ستتخذتها وزارتكم لضمان حق هؤلاء التلاميذ و التلميذات في الحصول على مقعد دراسي آمن و قريب من محل سكناهم؟ ? ما هو برنامج وزارتكم لبناء ثانوية اعدادية قائمة الذات بالمنطفة تتوفر فيها الشروط الضرورية لتمكين التلاميذ و التلميذات من الحق في الولوج إلى تعليم جيد؟ تفضلوا، السيد الوزير، بقبول أسمى عبارات التقدير والاحترام، و السلام.