الأسـئلة الكتابية

كما تعلمون السيد الوزير المحترم، أن الفصل 31 من الدستور الذي يؤكد على أنه " تعمل الدولة والمؤسسات ‏العمومية والجماعات الترابية، على تعبئة كل الوسائل المتاحة، لتيسير أسباب استفادة المواطنين ‏والمواطنات، على قدم المساواة، من الحق في ... الحصول على تعليم عصري ميسر الولوج وذي جودة؛".‏ وحيث أنه وحيث أنه اليوم، وبعد بناء مدرسة جماعتية بجماعة تادرت، إقليم جرسيف، وعدم استقبالها ‏للتلاميذ، توجهت المديرية الإقليمية للوزارة الوصية، والسلطات ألإقليمية إلى الاعتداء غير المشروع على ‏تلميذات وتلاميذ مدرسة الياسمين بدوار البعير، إذ أعلنت بشكل مباشر عن رغبتها في فتح المدرسة ‏الجماعاتية المتواجدة بمنطقة شبه خالية (الكطاف)، وتنقيل التلميذات والتلاميذ من مدرسة الياسمين إلى ‏المدرسة الجماعاتية، وبعد مناقشة الأمر معهم اتضح أنهم يرغبون في تنقليهم ولو تحت طائلة الإكراه ‏والتهديد، وأنهم سيوفرون لهم النقل المدرسي والحال أنهم حاليا وفي الوضع الراهن لا حاجة لهم بالنقل ‏المدرسي لكون مدرسة الياسمين توجد وسط الدوار مكتظ بالساكنة. ‏ وحيث أنه تعيش جماعة تادرت خصاصا مهولا في النقل المدرسي، وأن تلميذات وتلاميذ الاعدادي والتأهيلي ‏يعانون باستمرار، وأنه عوض أن يتم الحفاظ على الوضع بمدرسة الياسمين، يرغبون في تغييره وتعميق مشكل ‏النقل المدرسي بالجماعة، فهل يعقل أن يتجه التلاميذ من منازلهم ويمرون بالقرب من مدرسة الياسمين، ثم ‏يتوجهون إلى الطريق الوطنية من أجل التنقل إلى المدرسة الجماعاتية المتواجدة بمنطقة شبه خالية عبر ‏النقل المدرسي غير الموجود أصلا؟ وهل يعقل أن تبقى الفتاة في الوسط القروي خلال منتصف النهار في ‏منطقة غير آمنة؟ مع العلم أن دوار البعير الذي توجد به مدرسة الياسمين والمستهدف في هذه العملية لأهداف ‏معروفة لدى الجميع، مكتظ بالساكنة، وبالتالي ولوج تلاميذ هذا الدوار إلى المدرسة الجماعاتية واستعمال ‏النقل المدرسي وتوفير الإطعام هو هدر للمال العام وعمل ناتج عن سوء التدبير والتخطيط المعقلن، وفي نفس ‏الوقت اعتداء على التلميذات والتلاميذ بسبب إرهاقهم، مما يتطلب معه التراجع عن هذا القرار، والبقاء في ‏سياق تحقيق الأهداف المرجوة من المدارس الجماعية.‏ وحيث أن هذا السلوك اعتداء على حقوق الطفل في شموليتها، خاصة منها ما يضمنه الدستور من الحق في ‏الحصول على تعليم عصري ميسر الولوج وذي جودة.‏ لذا أسائلكم السيد وزير الدولة المحترم:‏ ـ ما هي أسباب خرق السلطات الإقليمية والمديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بجرسيف لحق أطفال ‏دوار البعير بجماعة تادرت التابعة لإقليم جرسيف في الحصول على تعليم عصري ميسر الولوج وذي جودة؟ ـ وما هي الإجراءات العملية والآجال الزمنية التي ستتخذ من طرف وزارتكم لتصحيح الوضع؟