الأسـئلة الكتابية

تحدثتم السيد الوزير عن خارطة الطريق 2022-2026 الهادفة الى إعادة بناء ثقة المواطنات والمواطنين في المدرسة العمومية. وحيث أن خارطة الطريق هاته التي قدمتموها تتمحور حول اثنا عشر التزاما ملموسا تهم التلاميذ، الأساتذة والمؤسسات التعليمية وتتبنى ثلاثة أهداف، أهمها الهدف المتعلق بمحاربة الهدر المدرسي فمنذ 2016 طال الهدر المدرسي سنويا حوالي 300000 تلميذة وتلميذ خاصة بالأوساط الهشة. وفي هذا الإطار فإن هناك، مجموعة من العوامل التي ساهمت في هذا الهدر وخاصة بالوسط القروي التي لم يتم إيلائها العناية اللازمة خاصة في الشق المتعلق باستعمالات الزمن التي يجب إعادة النظر فيها لتستجيب لخصوصيات الوسط القروي من قبيل تبني التوقيت المستمر والذي سيكون له الوقع الجيد على المتعلمات والمتعلمين، كما سيوفر ظروف عمل ملائمة للأطر الإدارية والتربوية بهذا الوسط. وعليه نسائلكم السيد الوزير المحترم: ما هي استراتيجتكم لتكييف استعمالات الزمن بالوسط القروي؟