الأسـئلة الكتابية

تعيش دور الطالب والطالبة بإقليم الحوز عدة إكراهات تتمثل أساسا في تجاوز الطاقة الاستيعابية المسموح بها، حيث تضطر في بعض الأحيان إلى تجاوز هذه الطاقة الاستيعابية بما يناهز نسبة 25 في المائة، مما ينعكس سلبا على جودة الخدمات المقدمة (الإيواء والتأطير والتغذية) للتلميذات والتلاميذ المستفيدين من هذه الدور، الأمر الذي يجعل من مردودية النتائج الدراسية لا ترقى إلى طموحات آباء وأولياء التلاميذ، وأمام هده الوضعية يتطلب الأمر التفكير بشكل جدي في وضع تشخيص حقيقي لهذه المؤسسات يمكن من خلاله تحديد خطة عمل ترمي لإصلاح وتأهيل هده الدور وتوسيع الطاقة الاستيعابية وكذا بناء دور جديدة لاستقبال الموسم الدراسي المقبل لسنة 2024/2023. وبناء عليه فإننا نسائلكم السيد الوزير المحترم: - عن التدابير الاستباقية التي ستتخذونها للحد من هده الإكراهات التي تعاني منها دور الرعاية الاجتماعية بإقليم الحوز، وذلك لاستقبال الموسم الدراسي لسنة 2024/2023 في أحسن الظروف؟