الأسـئلة الكتابية

كما تعلمون السيد الوزير المحترم، أن المنظومة التربوية تواجه العديد من التحديات ‏بسبب الهدر المدرسي، وأن المؤشرات المرتبطة بمواجهة هذه الظاهرة تبقى غير مرضية، ‏خاصة حينما يتعلق الأمر بالسلك الثانوي.‏ وحيث أن هذه الوضعية على مستوى إقليم جرسيف، تعتبر من أبرز التحديات في الوقت ‏الراهن، ومما يعمق هذا الوضع المأزوم كون الإقليم ذات طبيعة قروية ويعاني من الهشاشة ‏والتهميش والإقصاء والفقر، إضافة إلى صعوبة التضاريس، وشبه غياب بالنسبة للبرامج ‏التي تسطرها وزارتكم خاصة منها الهادفة للدعم الاجتماعي.‏ لذلكم أسائلكم السيد الوزير المحترم:‏ ـ ما هو عدد التلاميذ المنقطعين خلال المواسم الدراسية الثلاث الأخيرة حسب كل ‏مستوى دراسي وحسب كل مؤسسة تعليمية على حدة؟ ـ وما هي أسباب الانقطاع حسب كل مستوى دراسي وحسب كل مؤسسة تعليمية على ‏حدة؟ ‏ ـ وما هي أجناسهم حسب كل مستوى دراسي وحسب كل مؤسسة تعليمية على حدة؟ ـ وما هي الإجراءات المتخذة لمواجهة الهدر المدرسي في المؤسسات التعليمية التابعة ‏لإقليم جرسيف؟ ـ وما هي الآجال الزمنية لذلك؟ ‏