الأسـئلة الكتابية

كشفت تنسيقية أساتذة مادة الفيزياء والكيمياء، في بلاغ لها، عن تدهور التحصيل الدراسي لدى المتعلمين في هذه المادة وذلك بسبب لغة التدريس التي تتضمن مفاهيم علمية التي ينبغي أن تكون باللغة التي يستسهلها المتعلم، والتي تحقق أعلى مستويات التواصل بينه وبين المدرس، لكي لا ينضاف عائق اللغة إلى صعوبات يواجهها المتعلم في استيعاب المفاهيم العلمية أثناء العملية التعليمية. اعتبر أساتذة الفيزياء والكيمياء، أن " فرض المسلك الدولي، "خيار فرنسية"، في المستوى الأول من الإعدادي وإلغاء المسلك العام، "خيار عربية"، يشكل عائقا لغويا كبيرا أمام التلاميذ الذين يواجهون صعوبات في الفهم والتعبير والكتابة باللغة الفرنسية، وأن فرض اللغة الفرنسية كلغة للتدريس، في السلك الإعدادي، كان مانعا لكثير من المتعلمين، في اختيار التوجه العلمي. لذا نسائلكم السيد الوزير المحترم، عن الإجراءات التي ستتخذونها للإبقاء على المسلك العام "خيار العربية" في المستوى الأول من الإعدادي.