الأسئلة الشفوية

يرتبط التحصيل التربوي للتلاميذ بجودة الوضعية الاعتبارية للأستاذ، حيث إن الـمقاربات البيداغوجية الحديثة تقرن بين تحسين وضعية الأستاذ وانعكاسها الـمباشر على الغاية الدستورية الـمرتبطة بتحقيق تعليم عصري ميسر الولوج وذي جودة. وفي ضوء ما تعرفه الكثير من الـمؤسسات التربوية في ربوع الـمملكة من تعثر على مستوى السير العادي للعملية التربوية، بفعل الإضرابات التي يخوضها نساء ورجال التعليم رفضا منهم لبعض مقتضيات النظام الأساسي الخاص بموظفي قطاع التربية الوطنية؛ وتأثير ذلك الـمباشر على حق التلاميذ في التحصيل العلمي، فإن فتح حوار حول مطالبهم يعد سبيلا لعودة الدراسة إلى سيرها الطبيعي. لذا، نسائلكم عن التدابير والإجراءات الـمتخذة في سبيل ضمان حق التلاميذ في التحصيل العلمي في ضوء الحوار مع الأساتذة الـمضربين حول مطالبهم؟