الأسئلة الشفوية

تحول التواصل الإلكتروني لآلية فعالة للتعليم خلال الحجر الصحي، وقد استطاع المغرب خلال هذه الفترة من تحقيق تراكمات مهمة في هذا المجال وفي وقت وجيز فرضته الجائحة، لكن الخروج من الحجر من شأنه أن يعيد الأطفال للأقسام، وهي العودة التي تظل مطلوبة ومهمة لأن العملية التعليمية تفرض مرافقة الأساتذة للتلاميذ والطلبة عن قرب. لكن تبقى فئة الأشخاص من ذوي الاحتياجات الخاصة غير قادرة دائما على الحضور الفعلي والدائم في قاعات الدرس، خصوصا في ظل عدم توفر كل المؤسسات الجامعية والمدرسية ووسائل النقل على ولوجيات تضمن استمرار التعليم بطريقة مريحة لهذه الفئة مما يعرضها للهدر المدرسي. لذا نسائلكم السيد الوزير المحترم، عن الإمكانيات المتوفرة لاستغلال الآليات التواصلية الحديثة من أجل توفير اندماج أكبر لهذه الفئة في المدارس والجامعات، بما يضمن تمكينها من مواصلة الدراسة وإنقاذها من الهدر المدرسي.