الأسئلة الشفوية

حسب تقرير المجلس الأعلى للحسابات، فعلى الرغم من أن 70 بالمائة من البنايات وتجهيز المؤسسات التعليمية تتم على مستوى العالم القروي، والجزء الأكبر من الدعم الاجتماعي للتمدرس يوجه للعالم القروي، والجزء الأكبر من المستفيدين من المبادرة الملكية "مليون محفظة" هم من المتمدرسين بالوسط القروي، إلا أن تشخيص حصيلة نتائج التمدرس بالوسط القروي على ضوء الاستراتيجيات المذكورة وتعبئة الإمكانيات لفائدة هذا الوسط أبان عن استمرار العديد من جوانب النقص يلزم التغلب عليه. لذا؛ نسائلكم عن الإجراءات والتدابير المتخذة من أجل استثمار المجهود العمومي المتواصل لفائدة التمدرس بالوسط القروي؟