الأسئلة الشفوية

بالرغم من الالتزام الدولي والدستوري الذي أخذته الدولة على عاتقها من خلال الاعتراف بالأمازيغية كلغة رسمية للبلاد (بعد مسار طويل من النضال) والذي سمح بتحقيق بعض المكتسبات النسبية في بعض المجالات منها التدريس والإعلام الأمازيغي، إلا أن إشكالية تكريس الهوة والميز بين اللغتين الرسميتين في مجال التعليم (على وجه الخصوص) لازالت طاغية على أرض الواقع؛ بسبب فشل الحكومة أو غياب الإرادة السياسية لديها في بلورة رؤية أو إستراتيجية شمولية لإصلاح التعليم؛ تراعي إدماج فعلي للغة الأمازيغية في هذا المجال الحيوي ذي الأولوية؛ وتراعي كذلك ترصيد وتنمية المكتسبات التي تحققت (المعيرة؛ التوجيه؛ التعميم الأفقي والعمودي؛ حرف تيفيناغ؛ الإجبارية..)؛ وبالتالي رد الاعتبار لهذه اللغة باعتبارها رصيدا مشتركا لجميع المغاربة. لما سلف، نسائلكم عن تقييمكم لحصيلة وآفاق تفعيل الحكومة لخطتها المرتبطة بإدماج اللغة الأمازيغية في التعليم وضمان استخدامها في جميع مستوياته ومجالاته؟