عفيف تنتقد وضعية "العربية" بالمقررات الدراسية وتدعو لمعالجة هدر الزمن المدرسي

انتقدت ثورية عفيف، عضو المجموعة النيابية للعدالة والتنمية، وضعية اللغة العربية في المقررات الدراسية، معتبرة أن اللغة المستعملة في هذه المقررات، لا تمت للغة العربية الفصيحة في اصالتها وجودتها، وأنها نسخة مشوهة أقرب ما تكون إلى العامية.

وقالت عفيف في مداخلتها في اجتماع لجنة التعليم والثقافة والاتصال، المنعقد يوم الثلاثاء 12 أبريل 2022، إن هناك استهدافا ممنهجا للغة العربية في التعليم، مؤكدة أن تطور الأمم لا يكون خارج لغتها الأصلية، مبدية امتعاضها من "الهولة" نحو اللغة الفرنسية الميتة علميا حسب تعربي عفيف.

وأضافت عضو المجموعة، في الاجتماع ذاته الذي خُصص لمناقشة عدد من المواضيع ذات الصلة بقطاع التعليم، بحضور وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، أن التعليم أولوية وطنية، يستدعي تظافر جهود الجميع، للنهوض به، وأنه بمثابة البوصلة الموجهة لمستقبل البلاد ومستقبل المجتمع.

ودعت عفيف في المداخلة نفسها، وزير التربية الوطنية، إلى إيجاد حل سريع لمشكل الإضرابات المتتالية لنساء ورجال التعليم، بعيدا عن الإهانة والمحاكمات، مشيرة إلى أن هذه الإضرابات خلفت هدرا للزمن المدرسي، خاصة بالمناطق القروية، احتج على إثره آباء التلاميذ وأولياؤهم.