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Institutions constitutionnelles
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ⴰⵙⵇⵇⵉⵎ
ⴰⵙⵎⴰⵇⵇⵍ ⴰⵎⵣⵔⴰⵢ
ⵉⵏⵙⵙⵉⵅⴼⵏ ⵉⵇⴱⵓⵔⵏ
ⵜⵉⵎⵃⴹⵉⵜ ⵏ ⵜⵡⴰⵍⵉⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵣⵣⵔⴰⴼ
ⵜⵉⵎⵃⴹⵉⵜ ⵏ ⵉⵎⵓⵔⴰ
ⵜⵉⵎⵙⴰⵔ ⵜⵉⵎⵣⵔⴰⵢⵉⵏ
ⵜⵉⵡⵍⴰⴼⵉⵏ ⵜⵉⵇⴱⵓⵔⵉⵏ
ⴰⵏⵙⵙⵉⵅⴼ
ⴰⵙⵉⵔⴰ
ⵜⵉⵔⵓⴱⴱⴰ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰ ⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ
ⵜⵉⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ ⵜⵉⵎⵖⵍⴰⵍⵉⵏ
ⵜⵉⵔⵓⴱⴱⴰ ⵜⵉⵙⴳⵓⵎⴰⵏⵉⵏ ⵏ ⵜⵡⵓⵔⵉ
ⵜⴰⵙⵇⵇⵉⵎⵜ ⵏ ⵜⵓⵍⴽⵉⵎⵉⵏ
ⵉⵎⵓⵔⴰ
ⵉⵎⵉⵔⵉ ⴰⵎⴰⵜⴰⵢ
ⴰⵎⵎⴰⵙ ⴰⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉ ⵉ ⵓⵔⵣⵣⵓ ⴷ ⵜⵖⵓⵔⵉⵡⵉⵏ
ⵜⵉⵡⵍⴰⴼⵉⵏ
ⵉⴼⵉⴷⵢⵓⵜⵏ
ⴰⵔⵔⴰⵜⵏ ⵉⵖⴱⵓⵍⴰ
ⵉⵏⴰⵡⵏ ⵉⴳⵍⴷⴰⵏⵏ
ⵜⴰⵎⵏⴹⴰⵡⵜ
ⴰⵙⵍⴳⵏ ⴰⴳⵯⵏⵙⴰⵏ
ⴰⵙⵍⴳⵏ ⵏ ⵉⵙⵜⴰⵢⵏ
ⵉⵙⵍⴳⴰⵏⵏ ⵉⵎⴰⴷⴷⴰⵙⵏ
ⵜⵉⵖⵜⴰⵙⵉⵏ ⵜⵉⴷⵙⵜⴰⵔⵉⵏ
ⴰⵣⵣⵔⴰⴼ
ⵉⴹⵕⵉⵚⵏ ⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵏ ⴷⴰⵔ ⵜⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ
ⵉⵙⵍⴳⵏⵏ ⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵏ
ⵜⵉⴹⴰⴼ ⴷ ⵓⵣⵣⵔⴰⵢ
ⴰⵎⴹⴰⴽⴰⵕ ⵏ ⵜⵙⵔⵜⴰⵢ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ ⴷ ⵓⵙⵓⵜⴳ ⵏⵏⵙⵏⵜ
ⴰⵖⴰⵡⴰⵙ ⵏ ⵜⵏⴱⴰⴹⵜ
ⴰⵣⵣⵔⴰⵢ ⵏ ⵜⵙⵔⵜⴰⵢ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ
ⵉⵙⵖⵍⴰⴼ ⵉⵎⵏⵉⴳⵏ ⵉⵎⵣⵣⴰⵎⴰⵣⵏ
ⵜⴰⵎⴰⵖⵓⵏⵜ ⵜⴰⴼⵔⴽⴰⵏⵜ ⵏ ⵓⵙⵡⵓⵔⵉ ⵏ ⵜⵏⴱⴰⴹⵜ
ⵜⵉⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⴰⴳⴳⵯ
ⵜⴰⴷⵉⴱⵍⵓⵎⴰⵙⵉⵜ ⵜⴰⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵜ
ⴰⵎⵢⴰⵡⴰⵙ ⴰⴳⵔⴰⵖⵍⴰⵏ
ⴰⵔⵣⴰⴼⵏ ⵜⵉⵎⵣⵔⴰⵢⵉⵏ
ⵉⵎⵓⵙⵙⵓⵜⵏ ⵉⴷⵓⴱⵍⵓⵎⴰⵙⵉⵢⵏ
ⵜⴰⵢⵢⴰⵡⵉⵏ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ
ⵜⵉⵏⴰⵡⵉⵏ ⴷ ⵉⴷⵡⴰⵍⵏ
ⵜⵉⵔⵓⴱⴱⴰ ⵏ ⵜⴷⴷⵓⴽⵍⴰ
ⵜⴰⴷⵉⵎⵓⵇⵔⴰⵟⵉⵜ ⵜⴰⵎⴰⴷⵔⴰⵡⵜ
ⴼⴽ ⴰⵎⵏⵉⴷ
ⵜⵓⵍⴽⵉⵎⵉⵏ
ⵜⵓⵜⵔⵉⵡⵉⵏ
ⵜⵉⵎⵔⵙⴰⵍ ⵜⵉⴷⵙⵜⴰⵔⵉⵏ
ⴰⵙⵇⵇⵉⵎ ⴰⴷⵎⵙⴰⵏ ⴷ ⵓⵏⴰⵎⵓⵏ ⴷ ⵓⵡⵏⴹⴰⵏ
ⵜⴰⵏⴱⴰⴹⵜ ⵜⴰⵣⵔⴼⴰⵏⵜ
ⵜⴰⵏⴱⴰⴹⵜ ⵜⴰⵣⵣⵔⴰⴼⵜ
ⵜⴰⵏⴱⴰⴹⵜ ⵜⵎⵣⵣⴳⴰⵔⵜ
ⵜⴰⵙⵏⴱⴹⴰⵢⵜ ⵏ ⵓⵙⵉⴹⵏ
ⵜⴰⵙⵏⴱⴹⴰⵢⵜ ⵜⴰⴷⵙⵜⴰⵔⵜ
ⵜⵉⴳⵔⴰⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⴼⵔⴰⴳ ⵏ ⵉⵣⵔⴼⴰⵏ ⵏ ⵓⴼⴳⴰⵏ ⴷ ⵓⵙⵎⵖⵔ ⵏⵏⵙⵏ
ⵜⵉⴳⵔⴰⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵏⴱⴰⴹ ⵉⵥⵉⵍⵏ ⴷ ⵓⵙⵏⴰⵎ
ⵜⵉⴳⵔⴰⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⵎⵖⵔ ⵏ ⵜⴳⵎⵉ ⵜⴰⵏⴼⴳⴰⵏⵜ ⴷ ⵜⵙⵓⵍⴰⵏⵜ ⴷ ⵜⴷⵉⵎⵓⵇⵔⴰⵟⵉⵜ ⵜⴰⵎⴰⴷⵔⴰⵡⵜ
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ⴰⵙⵇⵇⵉⵎ
ⴰⵙⵎⴰⵇⵇⵍ ⴰⵎⵣⵔⴰⵢ
ⵉⵏⵙⵙⵉⵅⴼⵏ ⵉⵇⴱⵓⵔⵏ
ⵜⵉⵎⵃⴹⵉⵜ ⵏ ⵜⵡⴰⵍⵉⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵣⵣⵔⴰⴼ
ⵜⵉⵎⵃⴹⵉⵜ ⵏ ⵉⵎⵓⵔⴰ
ⵜⵉⵎⵙⴰⵔ ⵜⵉⵎⵣⵔⴰⵢⵉⵏ
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ⴰⵏⵙⵙⵉⵅⴼ
ⴰⵙⵉⵔⴰ
ⵜⵉⵔⵓⴱⴱⴰ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰ ⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ
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ⵜⵉⵔⵓⴱⴱⴰ ⵜⵉⵙⴳⵓⵎⴰⵏⵉⵏ ⵏ ⵜⵡⵓⵔⵉ
ⵜⴰⵙⵇⵇⵉⵎⵜ ⵏ ⵜⵓⵍⴽⵉⵎⵉⵏ
ⵉⵎⵓⵔⴰ
ⵉⵎⵉⵔⵉ ⴰⵎⴰⵜⴰⵢ
ⴰⵎⵎⴰⵙ ⴰⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉ ⵉ ⵓⵔⵣⵣⵓ ⴷ ⵜⵖⵓⵔⵉⵡⵉⵏ
ⵜⵉⵡⵍⴰⴼⵉⵏ
ⵉⴼⵉⴷⵢⵓⵜⵏ
ⴰⵔⵔⴰⵜⵏ ⵉⵖⴱⵓⵍⴰ
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ⵜⵉⵖⵜⴰⵙⵉⵏ ⵜⵉⴷⵙⵜⴰⵔⵉⵏ
ⴰⵣⵣⵔⴰⴼ
ⵉⴹⵕⵉⵚⵏ ⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵏ ⴷⴰⵔ ⵜⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ
ⵉⵙⵍⴳⵏⵏ ⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵏ
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ⴰⵎⴹⴰⴽⴰⵕ ⵏ ⵜⵙⵔⵜⴰⵢ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ ⴷ ⵓⵙⵓⵜⴳ ⵏⵏⵙⵏⵜ
ⴰⵖⴰⵡⴰⵙ ⵏ ⵜⵏⴱⴰⴹⵜ
ⴰⵣⵣⵔⴰⵢ ⵏ ⵜⵙⵔⵜⴰⵢ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ
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ⴰⵎⴹⴰⴽⴰⵕ ⵏ ⵜⵙⵔⵜⴰⵢ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ ⴷ ⵓⵙⵓⵜⴳ ⵏⵏⵙⵏⵜ
ⴰⵖⴰⵡⴰⵙ ⵏ ⵜⵏⴱⴰⴹⵜ
ⴰⵣⵣⵔⴰⵢ ⵏ ⵜⵙⵔⵜⴰⵢ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ
ⵉⵙⵖⵍⴰⴼ ⵉⵎⵏⵉⴳⵏ ⵉⵎⵣⵣⴰⵎⴰⵣⵏ
ⵜⴰⵎⴰⵖⵓⵏⵜ ⵜⴰⴼⵔⴽⴰⵏⵜ ⵏ ⵓⵙⵡⵓⵔⵉ ⵏ ⵜⵏⴱⴰⴹⵜ
ⵜⵉⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⴰⴳⴳⵯ
ⵜⴰⴷⵉⴱⵍⵓⵎⴰⵙⵉⵜ ⵜⴰⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵜ
ⴰⵎⵢⴰⵡⴰⵙ ⴰⴳⵔⴰⵖⵍⴰⵏ
ⴰⵔⵣⴰⴼⵏ ⵜⵉⵎⵣⵔⴰⵢⵉⵏ
ⵉⵎⵓⵙⵙⵓⵜⵏ ⵉⴷⵓⴱⵍⵓⵎⴰⵙⵉⵢⵏ
ⵜⴰⵢⵢⴰⵡⵉⵏ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ
ⵜⵉⵏⴰⵡⵉⵏ ⴷ ⵉⴷⵡⴰⵍⵏ
ⵜⵉⵔⵓⴱⴱⴰ ⵏ ⵜⴷⴷⵓⴽⵍⴰ
ⵜⴰⴷⵉⵎⵓⵇⵔⴰⵟⵉⵜ ⵜⴰⵎⴰⴷⵔⴰⵡⵜ
ⴼⴽ ⴰⵎⵏⵉⴷ
ⵜⵓⵍⴽⵉⵎⵉⵏ
ⵜⵓⵜⵔⵉⵡⵉⵏ
ⵜⵉⵎⵔⵙⴰⵍ ⵜⵉⴷⵙⵜⴰⵔⵉⵏ
ⴰⵙⵇⵇⵉⵎ ⴰⴷⵎⵙⴰⵏ ⴷ ⵓⵏⴰⵎⵓⵏ ⴷ ⵓⵡⵏⴹⴰⵏ
ⵜⴰⵏⴱⴰⴹⵜ ⵜⴰⵣⵔⴼⴰⵏⵜ
ⵜⴰⵏⴱⴰⴹⵜ ⵜⴰⵣⵣⵔⴰⴼⵜ
ⵜⴰⵏⴱⴰⴹⵜ ⵜⵎⵣⵣⴳⴰⵔⵜ
ⵜⴰⵙⵏⴱⴹⴰⵢⵜ ⵏ ⵓⵙⵉⴹⵏ
ⵜⴰⵙⵏⴱⴹⴰⵢⵜ ⵜⴰⴷⵙⵜⴰⵔⵜ
ⵜⵉⴳⵔⴰⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⴼⵔⴰⴳ ⵏ ⵉⵣⵔⴼⴰⵏ ⵏ ⵓⴼⴳⴰⵏ ⴷ ⵓⵙⵎⵖⵔ ⵏⵏⵙⵏ
ⵜⵉⴳⵔⴰⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵏⴱⴰⴹ ⵉⵥⵉⵍⵏ ⴷ ⵓⵙⵏⴰⵎ
ⵜⵉⴳⵔⴰⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⵎⵖⵔ ⵏ ⵜⴳⵎⵉ ⵜⴰⵏⴼⴳⴰⵏⵜ ⴷ ⵜⵙⵓⵍⴰⵏⵜ ⴷ ⵜⴷⵉⵎⵓⵇⵔⴰⵟⵉⵜ ⵜⴰⵎⴰⴷⵔⴰⵡⵜ
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ⴰⵙⵎⴰⵇⵇⵍ ⴰⵎⵣⵔⴰⵢ
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ⵉⵎⵓⵔⴰ
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ⵜⵉⵡⵍⴰⴼⵉⵏ
ⵉⴼⵉⴷⵢⵓⵜⵏ
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ⵉⵏⴰⵡⵏ ⵉⴳⵍⴷⴰⵏⵏ
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ⴰⵙⵍⴳⵏ ⴰⴳⵯⵏⵙⴰⵏ
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ⵉⵙⵍⴳⴰⵏⵏ ⵉⵎⴰⴷⴷⴰⵙⵏ
ⵜⵉⵖⵜⴰⵙⵉⵏ ⵜⵉⴷⵙⵜⴰⵔⵉⵏ
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ⵉⴹⵕⵉⵚⵏ ⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵏ ⴷⴰⵔ ⵜⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ
ⵉⵙⵍⴳⵏⵏ ⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵏ
ⵜⵉⴹⴰⴼ ⴷ ⵓⵣⵣⵔⴰⵢ
ⴰⵎⴹⴰⴽⴰⵕ ⵏ ⵜⵙⵔⵜⴰⵢ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ ⴷ ⵓⵙⵓⵜⴳ ⵏⵏⵙⵏⵜ
ⴰⵖⴰⵡⴰⵙ ⵏ ⵜⵏⴱⴰⴹⵜ
ⴰⵣⵣⵔⴰⵢ ⵏ ⵜⵙⵔⵜⴰⵢ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ
ⵉⵙⵖⵍⴰⴼ ⵉⵎⵏⵉⴳⵏ ⵉⵎⵣⵣⴰⵎⴰⵣⵏ
ⵜⴰⵎⴰⵖⵓⵏⵜ ⵜⴰⴼⵔⴽⴰⵏⵜ ⵏ ⵓⵙⵡⵓⵔⵉ ⵏ ⵜⵏⴱⴰⴹⵜ
ⵜⵉⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⴰⴳⴳⵯ
ⵜⴰⴷⵉⴱⵍⵓⵎⴰⵙⵉⵜ ⵜⴰⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵜ
ⴰⵎⵢⴰⵡⴰⵙ ⴰⴳⵔⴰⵖⵍⴰⵏ
ⴰⵔⵣⴰⴼⵏ ⵜⵉⵎⵣⵔⴰⵢⵉⵏ
ⵉⵎⵓⵙⵙⵓⵜⵏ ⵉⴷⵓⴱⵍⵓⵎⴰⵙⵉⵢⵏ
ⵜⴰⵢⵢⴰⵡⵉⵏ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ
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ⴼⴽ ⴰⵎⵏⵉⴷ
ⵜⵓⵍⴽⵉⵎⵉⵏ
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ⴰⵙⵇⵇⵉⵎ ⴰⴷⵎⵙⴰⵏ ⴷ ⵓⵏⴰⵎⵓⵏ ⴷ ⵓⵡⵏⴹⴰⵏ
ⵜⴰⵏⴱⴰⴹⵜ ⵜⴰⵣⵔⴼⴰⵏⵜ
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Mohamed HANINE
ⴰⵎⵓⵍⵍⵉ ⵏ ⵓⴳⵔⴰⵡ ⴰⵏⴰⵎⵓⵔ ⵏ ⵉⵙⵉⵎⴰⵏⵏ
ⴰⵔⵓⵜⵜⵢ ⵏ ⵓⵙⵜⴰⵢ:
ⵙⵉⴷⵉ ⵙⵍⵉⵎⴰⵏ
ⵜⴰⵡⴰⵍⴰ ⵜⴰⵣⵣⵔⴰⴼⵜ:2011-2016
ⵜⴰⵔⵉⴷⵉⵔⵜ
ⵜⴰⵎⵙⵙⴽⵜⵉⵜ
Questions
Draft Bills
Questions
نوعية السؤال
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الأسئلة الشفوية
الأسئلة الكتابية
46 سؤال
Question:
إشكالية تنفيذ الأحكام القضائية
Date:
17/06/2016
The questioner:
Mohamed HANINE
The competent ministry:
العدل والحريات
Question:
واقع طب المستعجلات بالمغرب
Date:
17/06/2016
The questioner:
Mohamed HANINE
The competent ministry:
الصحة
Question:
الإجراءات الحكومية المتخذة لضبط أسعار بعض المواد
Date:
09/05/2016
The questioner:
Mohamed HANINE
The competent ministry:
الوزارة المنتدبة لدى رئيس الحكومة المكلفة.بالشؤون العامة والحكامة
Question:
تزويد السوق بالمواد الغذائية خلال شهر رمضان
Date:
29/05/2015
The questioner:
Mohamed HANINE
The competent ministry:
الوزارة المنتدبة لدى رئيس الحكومة المكلفة.بالشؤون العامة والحكامة
Question:
امتحانات الباكلوريا
Date:
29/05/2015
The questioner:
Mohamed HANINE
The competent ministry:
وزير التربية الوطنية والتكوين المهني
Question:
ظروف اجتياز مباراة ولوج سلك مهنة المحاماة و الانخراط بهيئاتها
Date:
06/01/2015
The questioner:
Mohamed HANINE
The competent ministry:
العدل والحريات
Question:
المعايير المعتمدة في تقديم المنح للجمعيات الحقوقية
Date:
16/10/2014
The questioner:
Naima FARRAH
The competent ministry:
العدل والحريات
Question:
استراتيجة وزارة التربية الوطنية لتوفير الحماية القانونية للمديرين في المؤسسات التعليمية العمومية
Date:
16/10/2014
The questioner:
Jalila MORSLI
The competent ministry:
وزير التربية الوطنية والتكوين المهني
Question:
استراتيجية لتوسيع المسالك الدولية للبكالوريا المغربية-خيار اللغات الأجنبية الثلاث على باقي الأكاديميات الجهوية ببلادنا
Date:
29/09/2014
The questioner:
Hassan EL FILALI
The competent ministry:
وزير التربية الوطنية والتكوين المهني
Question:
خلق آلية وطنية للوقاية من التعذيب
Date:
29/09/2014
The questioner:
Naima FARRAH
The competent ministry:
العدل والحريات
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ⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵏ
ⵜⴰⵎⵙⵙⴽⵜⵉⵜ
Bills & Legislation