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Institutions constitutionnelles
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ⴰⵙⵇⵇⵉⵎ
ⴰⵙⵎⴰⵇⵇⵍ ⴰⵎⵣⵔⴰⵢ
ⵉⵏⵙⵙⵉⵅⴼⵏ ⵉⵇⴱⵓⵔⵏ
ⵜⵉⵎⵃⴹⵉⵜ ⵏ ⵜⵡⴰⵍⵉⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵣⵣⵔⴰⴼ
ⵜⵉⵎⵃⴹⵉⵜ ⵏ ⵉⵎⵓⵔⴰ
ⵜⵉⵎⵙⴰⵔ ⵜⵉⵎⵣⵔⴰⵢⵉⵏ
ⵜⵉⵡⵍⴰⴼⵉⵏ ⵜⵉⵇⴱⵓⵔⵉⵏ
ⴰⵏⵙⵙⵉⵅⴼ
ⴰⵙⵉⵔⴰ
ⵜⵉⵔⵓⴱⴱⴰ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰ ⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ
ⵜⵉⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ ⵜⵉⵎⵖⵍⴰⵍⵉⵏ
ⵜⵉⵔⵓⴱⴱⴰ ⵜⵉⵙⴳⵓⵎⴰⵏⵉⵏ ⵏ ⵜⵡⵓⵔⵉ
ⵜⴰⵙⵇⵇⵉⵎⵜ ⵏ ⵜⵓⵍⴽⵉⵎⵉⵏ
ⵉⵎⵓⵔⴰ
ⵉⵎⵉⵔⵉ ⴰⵎⴰⵜⴰⵢ
ⴰⵎⵎⴰⵙ ⴰⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉ ⵉ ⵓⵔⵣⵣⵓ ⴷ ⵜⵖⵓⵔⵉⵡⵉⵏ
ⵜⵉⵡⵍⴰⴼⵉⵏ
ⵉⴼⵉⴷⵢⵓⵜⵏ
ⴰⵔⵔⴰⵜⵏ ⵉⵖⴱⵓⵍⴰ
ⵉⵏⴰⵡⵏ ⵉⴳⵍⴷⴰⵏⵏ
ⵜⴰⵎⵏⴹⴰⵡⵜ
ⴰⵙⵍⴳⵏ ⴰⴳⵯⵏⵙⴰⵏ
ⴰⵙⵍⴳⵏ ⵏ ⵉⵙⵜⴰⵢⵏ
ⵉⵙⵍⴳⴰⵏⵏ ⵉⵎⴰⴷⴷⴰⵙⵏ
ⵜⵉⵖⵜⴰⵙⵉⵏ ⵜⵉⴷⵙⵜⴰⵔⵉⵏ
ⴰⵣⵣⵔⴰⴼ
ⵉⴹⵕⵉⵚⵏ ⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵏ ⴷⴰⵔ ⵜⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ
ⵉⵙⵍⴳⵏⵏ ⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵏ
ⵜⵉⴹⴰⴼ ⴷ ⵓⵣⵣⵔⴰⵢ
ⴰⵎⴹⴰⴽⴰⵕ ⵏ ⵜⵙⵔⵜⴰⵢ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ ⴷ ⵓⵙⵓⵜⴳ ⵏⵏⵙⵏⵜ
ⴰⵖⴰⵡⴰⵙ ⵏ ⵜⵏⴱⴰⴹⵜ
ⴰⵣⵣⵔⴰⵢ ⵏ ⵜⵙⵔⵜⴰⵢ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ
ⵉⵙⵖⵍⴰⴼ ⵉⵎⵏⵉⴳⵏ ⵉⵎⵣⵣⴰⵎⴰⵣⵏ
ⵜⴰⵎⴰⵖⵓⵏⵜ ⵜⴰⴼⵔⴽⴰⵏⵜ ⵏ ⵓⵙⵡⵓⵔⵉ ⵏ ⵜⵏⴱⴰⴹⵜ
ⵜⵉⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⴰⴳⴳⵯ
ⵜⴰⴷⵉⴱⵍⵓⵎⴰⵙⵉⵜ ⵜⴰⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵜ
ⴰⵎⵢⴰⵡⴰⵙ ⴰⴳⵔⴰⵖⵍⴰⵏ
ⴰⵔⵣⴰⴼⵏ ⵜⵉⵎⵣⵔⴰⵢⵉⵏ
ⵉⵎⵓⵙⵙⵓⵜⵏ ⵉⴷⵓⴱⵍⵓⵎⴰⵙⵉⵢⵏ
ⵜⴰⵢⵢⴰⵡⵉⵏ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ
ⵜⵉⵏⴰⵡⵉⵏ ⴷ ⵉⴷⵡⴰⵍⵏ
ⵜⵉⵔⵓⴱⴱⴰ ⵏ ⵜⴷⴷⵓⴽⵍⴰ
ⵜⴰⴷⵉⵎⵓⵇⵔⴰⵟⵉⵜ ⵜⴰⵎⴰⴷⵔⴰⵡⵜ
ⴼⴽ ⴰⵎⵏⵉⴷ
ⵜⵓⵍⴽⵉⵎⵉⵏ
ⵜⵓⵜⵔⵉⵡⵉⵏ
ⵜⵉⵎⵔⵙⴰⵍ ⵜⵉⴷⵙⵜⴰⵔⵉⵏ
ⴰⵙⵇⵇⵉⵎ ⴰⴷⵎⵙⴰⵏ ⴷ ⵓⵏⴰⵎⵓⵏ ⴷ ⵓⵡⵏⴹⴰⵏ
ⵜⴰⵏⴱⴰⴹⵜ ⵜⴰⵣⵔⴼⴰⵏⵜ
ⵜⴰⵏⴱⴰⴹⵜ ⵜⴰⵣⵣⵔⴰⴼⵜ
ⵜⴰⵏⴱⴰⴹⵜ ⵜⵎⵣⵣⴳⴰⵔⵜ
ⵜⴰⵙⵏⴱⴹⴰⵢⵜ ⵏ ⵓⵙⵉⴹⵏ
ⵜⴰⵙⵏⴱⴹⴰⵢⵜ ⵜⴰⴷⵙⵜⴰⵔⵜ
ⵜⵉⴳⵔⴰⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⴼⵔⴰⴳ ⵏ ⵉⵣⵔⴼⴰⵏ ⵏ ⵓⴼⴳⴰⵏ ⴷ ⵓⵙⵎⵖⵔ ⵏⵏⵙⵏ
ⵜⵉⴳⵔⴰⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵏⴱⴰⴹ ⵉⵥⵉⵍⵏ ⴷ ⵓⵙⵏⴰⵎ
ⵜⵉⴳⵔⴰⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⵎⵖⵔ ⵏ ⵜⴳⵎⵉ ⵜⴰⵏⴼⴳⴰⵏⵜ ⴷ ⵜⵙⵓⵍⴰⵏⵜ ⴷ ⵜⴷⵉⵎⵓⵇⵔⴰⵟⵉⵜ ⵜⴰⵎⴰⴷⵔⴰⵡⵜ
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ⴰⵙⵇⵇⵉⵎ
ⴰⵙⵎⴰⵇⵇⵍ ⴰⵎⵣⵔⴰⵢ
ⵉⵏⵙⵙⵉⵅⴼⵏ ⵉⵇⴱⵓⵔⵏ
ⵜⵉⵎⵃⴹⵉⵜ ⵏ ⵜⵡⴰⵍⵉⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵣⵣⵔⴰⴼ
ⵜⵉⵎⵃⴹⵉⵜ ⵏ ⵉⵎⵓⵔⴰ
ⵜⵉⵎⵙⴰⵔ ⵜⵉⵎⵣⵔⴰⵢⵉⵏ
ⵜⵉⵡⵍⴰⴼⵉⵏ ⵜⵉⵇⴱⵓⵔⵉⵏ
ⴰⵏⵙⵙⵉⵅⴼ
ⴰⵙⵉⵔⴰ
ⵜⵉⵔⵓⴱⴱⴰ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰ ⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ
ⵜⵉⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ ⵜⵉⵎⵖⵍⴰⵍⵉⵏ
ⵜⵉⵔⵓⴱⴱⴰ ⵜⵉⵙⴳⵓⵎⴰⵏⵉⵏ ⵏ ⵜⵡⵓⵔⵉ
ⵜⴰⵙⵇⵇⵉⵎⵜ ⵏ ⵜⵓⵍⴽⵉⵎⵉⵏ
ⵉⵎⵓⵔⴰ
ⵉⵎⵉⵔⵉ ⴰⵎⴰⵜⴰⵢ
ⴰⵎⵎⴰⵙ ⴰⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉ ⵉ ⵓⵔⵣⵣⵓ ⴷ ⵜⵖⵓⵔⵉⵡⵉⵏ
ⵜⵉⵡⵍⴰⴼⵉⵏ
ⵉⴼⵉⴷⵢⵓⵜⵏ
ⴰⵔⵔⴰⵜⵏ ⵉⵖⴱⵓⵍⴰ
ⵉⵏⴰⵡⵏ ⵉⴳⵍⴷⴰⵏⵏ
ⵜⴰⵎⵏⴹⴰⵡⵜ
ⴰⵙⵍⴳⵏ ⴰⴳⵯⵏⵙⴰⵏ
ⴰⵙⵍⴳⵏ ⵏ ⵉⵙⵜⴰⵢⵏ
ⵉⵙⵍⴳⴰⵏⵏ ⵉⵎⴰⴷⴷⴰⵙⵏ
ⵜⵉⵖⵜⴰⵙⵉⵏ ⵜⵉⴷⵙⵜⴰⵔⵉⵏ
ⴰⵣⵣⵔⴰⴼ
ⵉⴹⵕⵉⵚⵏ ⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵏ ⴷⴰⵔ ⵜⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ
ⵉⵙⵍⴳⵏⵏ ⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵏ
ⵜⵉⴹⴰⴼ ⴷ ⵓⵣⵣⵔⴰⵢ
ⴰⵎⴹⴰⴽⴰⵕ ⵏ ⵜⵙⵔⵜⴰⵢ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ ⴷ ⵓⵙⵓⵜⴳ ⵏⵏⵙⵏⵜ
ⴰⵖⴰⵡⴰⵙ ⵏ ⵜⵏⴱⴰⴹⵜ
ⴰⵣⵣⵔⴰⵢ ⵏ ⵜⵙⵔⵜⴰⵢ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ
ⵉⵙⵖⵍⴰⴼ ⵉⵎⵏⵉⴳⵏ ⵉⵎⵣⵣⴰⵎⴰⵣⵏ
ⵜⴰⵎⴰⵖⵓⵏⵜ ⵜⴰⴼⵔⴽⴰⵏⵜ ⵏ ⵓⵙⵡⵓⵔⵉ ⵏ ⵜⵏⴱⴰⴹⵜ
ⵜⵉⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⴰⴳⴳⵯ
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ⴰⵙⵇⵇⵉⵎ ⴰⴷⵎⵙⴰⵏ ⴷ ⵓⵏⴰⵎⵓⵏ ⴷ ⵓⵡⵏⴹⴰⵏ
ⵜⴰⵏⴱⴰⴹⵜ ⵜⴰⵣⵔⴼⴰⵏⵜ
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ⵜⴰⵙⵏⴱⴹⴰⵢⵜ ⵜⴰⴷⵙⵜⴰⵔⵜ
ⵜⵉⴳⵔⴰⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⴼⵔⴰⴳ ⵏ ⵉⵣⵔⴼⴰⵏ ⵏ ⵓⴼⴳⴰⵏ ⴷ ⵓⵙⵎⵖⵔ ⵏⵏⵙⵏ
ⵜⵉⴳⵔⴰⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵏⴱⴰⴹ ⵉⵥⵉⵍⵏ ⴷ ⵓⵙⵏⴰⵎ
ⵜⵉⴳⵔⴰⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⵎⵖⵔ ⵏ ⵜⴳⵎⵉ ⵜⴰⵏⴼⴳⴰⵏⵜ ⴷ ⵜⵙⵓⵍⴰⵏⵜ ⴷ ⵜⴷⵉⵎⵓⵇⵔⴰⵟⵉⵜ ⵜⴰⵎⴰⴷⵔⴰⵡⵜ
ⴰⵙⵇⵇⵉⵎ
ⴰⵙⵎⴰⵇⵇⵍ ⴰⵎⵣⵔⴰⵢ
ⵉⵏⵙⵙⵉⵅⴼⵏ ⵉⵇⴱⵓⵔⵏ
ⵜⵉⵎⵃⴹⵉⵜ ⵏ ⵜⵡⴰⵍⵉⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵣⵣⵔⴰⴼ
ⵜⵉⵎⵃⴹⵉⵜ ⵏ ⵉⵎⵓⵔⴰ
ⵜⵉⵎⵙⴰⵔ ⵜⵉⵎⵣⵔⴰⵢⵉⵏ
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ⵉⵙⵍⴳⵏⵏ ⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵏ
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ⴰⵎⴹⴰⴽⴰⵕ ⵏ ⵜⵙⵔⵜⴰⵢ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ ⴷ ⵓⵙⵓⵜⴳ ⵏⵏⵙⵏⵜ
ⴰⵖⴰⵡⴰⵙ ⵏ ⵜⵏⴱⴰⴹⵜ
ⴰⵣⵣⵔⴰⵢ ⵏ ⵜⵙⵔⵜⴰⵢ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ
ⵉⵙⵖⵍⴰⴼ ⵉⵎⵏⵉⴳⵏ ⵉⵎⵣⵣⴰⵎⴰⵣⵏ
ⵜⴰⵎⴰⵖⵓⵏⵜ ⵜⴰⴼⵔⴽⴰⵏⵜ ⵏ ⵓⵙⵡⵓⵔⵉ ⵏ ⵜⵏⴱⴰⴹⵜ
ⵜⵉⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⴰⴳⴳⵯ
ⵜⴰⴷⵉⴱⵍⵓⵎⴰⵙⵉⵜ ⵜⴰⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵜ
ⴰⵎⵢⴰⵡⴰⵙ ⴰⴳⵔⴰⵖⵍⴰⵏ
ⴰⵔⵣⴰⴼⵏ ⵜⵉⵎⵣⵔⴰⵢⵉⵏ
ⵉⵎⵓⵙⵙⵓⵜⵏ ⵉⴷⵓⴱⵍⵓⵎⴰⵙⵉⵢⵏ
ⵜⴰⵢⵢⴰⵡⵉⵏ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ
ⵜⵉⵏⴰⵡⵉⵏ ⴷ ⵉⴷⵡⴰⵍⵏ
ⵜⵉⵔⵓⴱⴱⴰ ⵏ ⵜⴷⴷⵓⴽⵍⴰ
ⵜⴰⴷⵉⵎⵓⵇⵔⴰⵟⵉⵜ ⵜⴰⵎⴰⴷⵔⴰⵡⵜ
ⴼⴽ ⴰⵎⵏⵉⴷ
ⵜⵓⵍⴽⵉⵎⵉⵏ
ⵜⵓⵜⵔⵉⵡⵉⵏ
ⵜⵉⵎⵔⵙⴰⵍ ⵜⵉⴷⵙⵜⴰⵔⵉⵏ
ⴰⵙⵇⵇⵉⵎ ⴰⴷⵎⵙⴰⵏ ⴷ ⵓⵏⴰⵎⵓⵏ ⴷ ⵓⵡⵏⴹⴰⵏ
ⵜⴰⵏⴱⴰⴹⵜ ⵜⴰⵣⵔⴼⴰⵏⵜ
ⵜⴰⵏⴱⴰⴹⵜ ⵜⴰⵣⵣⵔⴰⴼⵜ
ⵜⴰⵏⴱⴰⴹⵜ ⵜⵎⵣⵣⴳⴰⵔⵜ
ⵜⴰⵙⵏⴱⴹⴰⵢⵜ ⵏ ⵓⵙⵉⴹⵏ
ⵜⴰⵙⵏⴱⴹⴰⵢⵜ ⵜⴰⴷⵙⵜⴰⵔⵜ
ⵜⵉⴳⵔⴰⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⴼⵔⴰⴳ ⵏ ⵉⵣⵔⴼⴰⵏ ⵏ ⵓⴼⴳⴰⵏ ⴷ ⵓⵙⵎⵖⵔ ⵏⵏⵙⵏ
ⵜⵉⴳⵔⴰⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵏⴱⴰⴹ ⵉⵥⵉⵍⵏ ⴷ ⵓⵙⵏⴰⵎ
ⵜⵉⴳⵔⴰⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⵎⵖⵔ ⵏ ⵜⴳⵎⵉ ⵜⴰⵏⴼⴳⴰⵏⵜ ⴷ ⵜⵙⵓⵍⴰⵏⵜ ⴷ ⵜⴷⵉⵎⵓⵇⵔⴰⵟⵉⵜ ⵜⴰⵎⴰⴷⵔⴰⵡⵜ
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ⴰⵙⵇⵇⵉⵎ
ⴰⵙⵎⴰⵇⵇⵍ ⴰⵎⵣⵔⴰⵢ
ⵉⵏⵙⵙⵉⵅⴼⵏ ⵉⵇⴱⵓⵔⵏ
ⵜⵉⵎⵃⴹⵉⵜ ⵏ ⵜⵡⴰⵍⵉⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵣⵣⵔⴰⴼ
ⵜⵉⵎⵃⴹⵉⵜ ⵏ ⵉⵎⵓⵔⴰ
ⵜⵉⵎⵙⴰⵔ ⵜⵉⵎⵣⵔⴰⵢⵉⵏ
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ⴰⵙⵉⵔⴰ
ⵜⵉⵔⵓⴱⴱⴰ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰ ⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ
ⵜⵉⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ ⵜⵉⵎⵖⵍⴰⵍⵉⵏ
ⵜⵉⵔⵓⴱⴱⴰ ⵜⵉⵙⴳⵓⵎⴰⵏⵉⵏ ⵏ ⵜⵡⵓⵔⵉ
ⵜⴰⵙⵇⵇⵉⵎⵜ ⵏ ⵜⵓⵍⴽⵉⵎⵉⵏ
ⵉⵎⵓⵔⴰ
ⵉⵎⵉⵔⵉ ⴰⵎⴰⵜⴰⵢ
ⴰⵎⵎⴰⵙ ⴰⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉ ⵉ ⵓⵔⵣⵣⵓ ⴷ ⵜⵖⵓⵔⵉⵡⵉⵏ
ⵜⵉⵡⵍⴰⴼⵉⵏ
ⵉⴼⵉⴷⵢⵓⵜⵏ
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ⵉⵏⴰⵡⵏ ⵉⴳⵍⴷⴰⵏⵏ
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ⴰⵙⵍⴳⵏ ⴰⴳⵯⵏⵙⴰⵏ
ⴰⵙⵍⴳⵏ ⵏ ⵉⵙⵜⴰⵢⵏ
ⵉⵙⵍⴳⴰⵏⵏ ⵉⵎⴰⴷⴷⴰⵙⵏ
ⵜⵉⵖⵜⴰⵙⵉⵏ ⵜⵉⴷⵙⵜⴰⵔⵉⵏ
ⴰⵣⵣⵔⴰⴼ
ⵉⴹⵕⵉⵚⵏ ⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵏ ⴷⴰⵔ ⵜⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ
ⵉⵙⵍⴳⵏⵏ ⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵏ
ⵜⵉⴹⴰⴼ ⴷ ⵓⵣⵣⵔⴰⵢ
ⴰⵎⴹⴰⴽⴰⵕ ⵏ ⵜⵙⵔⵜⴰⵢ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ ⴷ ⵓⵙⵓⵜⴳ ⵏⵏⵙⵏⵜ
ⴰⵖⴰⵡⴰⵙ ⵏ ⵜⵏⴱⴰⴹⵜ
ⴰⵣⵣⵔⴰⵢ ⵏ ⵜⵙⵔⵜⴰⵢ ⵜⵉⴳⴷⵓⴷⴰⵏⵉⵏ
ⵉⵙⵖⵍⴰⴼ ⵉⵎⵏⵉⴳⵏ ⵉⵎⵣⵣⴰⵎⴰⵣⵏ
ⵜⴰⵎⴰⵖⵓⵏⵜ ⵜⴰⴼⵔⴽⴰⵏⵜ ⵏ ⵓⵙⵡⵓⵔⵉ ⵏ ⵜⵏⴱⴰⴹⵜ
ⵜⵉⵙⵇⵇⵉⵎⵉⵏ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ ⵏ ⵓⵙⴰⴳⴳⵯ
ⵜⴰⴷⵉⴱⵍⵓⵎⴰⵙⵉⵜ ⵜⴰⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵜ
ⴰⵎⵢⴰⵡⴰⵙ ⴰⴳⵔⴰⵖⵍⴰⵏ
ⴰⵔⵣⴰⴼⵏ ⵜⵉⵎⵣⵔⴰⵢⵉⵏ
ⵉⵎⵓⵙⵙⵓⵜⵏ ⵉⴷⵓⴱⵍⵓⵎⴰⵙⵉⵢⵏ
ⵜⴰⵢⵢⴰⵡⵉⵏ ⵜⵉⴱⵕⵍⴰⵎⴰⵏⵉⵢⵉⵏ
ⵜⵉⵏⴰⵡⵉⵏ ⴷ ⵉⴷⵡⴰⵍⵏ
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ⵜⴰⴷⵉⵎⵓⵇⵔⴰⵟⵉⵜ ⵜⴰⵎⴰⴷⵔⴰⵡⵜ
ⴼⴽ ⴰⵎⵏⵉⴷ
ⵜⵓⵍⴽⵉⵎⵉⵏ
ⵜⵓⵜⵔⵉⵡⵉⵏ
ⵜⵉⵎⵔⵙⴰⵍ ⵜⵉⴷⵙⵜⴰⵔⵉⵏ
ⴰⵙⵇⵇⵉⵎ ⴰⴷⵎⵙⴰⵏ ⴷ ⵓⵏⴰⵎⵓⵏ ⴷ ⵓⵡⵏⴹⴰⵏ
ⵜⴰⵏⴱⴰⴹⵜ ⵜⴰⵣⵔⴼⴰⵏⵜ
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Mohamed Baddou
ⴰⵎⵓⵍⵍⵉ ⵏ ⵓⴳⵔⴰⵡ ⴰⵏⴰⵎⵓⵔ ⵏ ⵉⵙⵉⵎⴰⵏⵏ
ⴰⵔⵓⵜⵜⵢ ⵏ ⵓⵙⵜⴰⵢ:
ⵅⵏⵉⴼⵕⴰ
ⵜⴰⵙⵇⵇⵉⵎⵜ :ⵜⴰⵙⵇⵇⵉⵎⵜ ⵏ ⵜⵖⴰⵡⵙⵉⵡⵉⵏ ⵜⵉⵏⴰⴷⴷⴰⵡⵉⵏ ⴷ ⵜⵥⴹⴰⵕⵜ ⴷ ⵡⴰⵡⵏⴰⴹ ⴷ ⵜⴳⵎⵉ ⵜⴰⵙⵓⵍⴰⵏⵜ
ⵜⴰⵔⴰⴱⴱⵓⵜ :ⵜⴰⵔⴰⴱⴱⵓⵜ ⵏ ⵓⴳⵔⴰⵡ ⴰⵏⴰⵎⵓⵔ ⵏ ⵉⵏⵙⵉⵎⴰⵏⵏ
ⵜⴰⵡⴰⵍⴰ ⵜⴰⵣⵣⵔⴰⴼⵜ:2021-2026
ⵜⴰⵔⵉⴷⵉⵔⵜ
ⵜⴰⵎⵙⵙⴽⵜⵉⵜ
Questions
Draft Bills
Questions
نوعية السؤال
- Any -
الأسئلة الشفوية
الأسئلة الكتابية
68 سؤال
Question:
ضعف شبكة الاتصالات وصبيب الإنترنت بالمناطق الجبلية بإقليم خنيفرة وتأثيرها على جودة تمدرس الاطفال
Date:
15/12/2023
The questioner:
Mohamed Baddou
Question:
التراجع المقلق لمستوى التلاميذ المغاربة في الرياضيات والقراءة والعلوم
Date:
15/12/2023
The questioner:
Mohamed Baddou
Question:
غياب العرض السكني لمجموعة العمران بعدد من المدن والمراكز القروية بالمملكة
Date:
11/12/2023
The questioner:
Mohamed Baddou
Question:
العراقيل التي تسببها أشغال توسعة وتقوية الطريق الوطنية رقم 8 الرابطة بين خنيفرة وآزرو عبر مريرت
Date:
11/12/2023
The questioner:
Mohamed Baddou
Question:
عدم ربط بعض الدواوير الهامشية بإقليم خنيفرة بشبكة الكهرباء
Date:
01/12/2023
The questioner:
Mohamed Baddou
Question:
مشروع الطريق السيار مراكش-فاس عبر بني ملال خنيفرة
Date:
01/12/2023
The questioner:
Mohamed Baddou
Question:
آليات الدعم المباشر للسكن في المراكز القروية والمدن الصغيرة
Date:
01/12/2023
The questioner:
Mohamed Baddou
Question:
الجدولة الزمنية لتنزيل المشاريع الفلاحية والتنموية موضوع زيارتكم الاخيرة لإقليم خنيفرة
Date:
10/10/2023
The questioner:
Mohamed Baddou
Question:
برمجة مطاعم ببعض المدارس دون غيرها بإقليم خنيفرة
Date:
20/06/2023
The questioner:
Mohamed Baddou
Question:
مدى تقدم الدراسات التقنية الخاصة بالطرق السيارة والسريعة
Date:
20/12/2022
The questioner:
Mohamed Baddou
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Bills & Legislation