El Presidente de la Cámara de Representantes preside una reunión dedicada al seguimiento del trabajo del Grupo de Trabajo Temático encargado de las políticas públicas de la educación preescolar

El Presidente de la Cámara de Representantes, Habib El Malki, presidió el miércoles 2 de junio de 2021 en la sede de la Cámara, una reunión del Grupo de Trabajo Temático encargado de las políticas públicas de la educación preescolar, cuyo orden del día fue dedicado al seguimiento de la labor de dicho grupo.

En esta ocasión, el Presidente de la Cámara de Representantes destacó el consenso de los componentes de la Cámara sobre la importancia de la educación preescolar, lo que explica que es actualmente objeto de la cuarta evaluación desde 2015, en el contexto de la interacción con las expectativas de la sociedad marroquí, y en el marco de las instrucciones de Su Majestad el Rey Mohammed VI, que Dios Le Glorifique, para prestar la atención necesaria a la educación preescolar en las políticas públicas. De hecho, SM el Rey había declarado en su Mensaje dirigido a los participantes en la “Jornada Nacional sobre la Educación Preescolar”, celebrada en Sjirat en 2018: “…Bien conocen la importancia que reviste la educación preescolar en la reforma del sistema educativo, en tanto que base sólida de la que debe partir cualquier otra reforma. Efectivamente, dicha enseñanza permite a los niños conseguir destrezas y habilidades, que refuerzan su personalidad y enriquecen sus conocimientos, facilitando su integración natural y espontánea en la vida escolar, lo que le facilitará la realización de todas sus etapas con éxito. De este modo se reducen las repeticiones y abandonos escolares. "

El señor El Malki remarcó que las instrucciones reales son referencias básicas para la labor del grupo temático, en lo que se refiere al diagnóstico y la propuesta de enfoques de reforma para un eslabón fundamental en los sistemas de educación y formación, de una manera que asegure la rentabilidad, la equidad, la calidad, los principios de la generalización y abundancia de la oferta escolar y el derecho a acceder al servicio de educación básica tal y como prevé la Constitución del Reino.

El Presidente de la Cámara de Representantes saludó los esfuerzos de los miembros del Grupo de Trabajo Temático en la recopilación de información y estadísticas, el escrutinio de las políticas relacionadas con la educación preescolar, la realización de las encuestas necesarias en el campo y el encuentro con las partes interesadas, incluidos los responsables gubernamentales a nivel central y territorial, y las organizaciones de la sociedad civil, congratulándose de la finalización del informe final elaborado por dicho grupo y que será presentado en una sesión plenaria durante este mes.

En el mismo contexto, resaltó los esfuerzos del grupo en la capitalización del balance de más de un año de trabajo, especialmente en lo que se refiere a una evaluación posterior de los logros de la carta nacional de educación y formación, del plan de emergencia para el período 2000 a 2015 y de la evaluación paralela del programa nacional de generalización y desarrollo de la educación preescolar 2018-2028, reflexionando sobre un sector que está en el corazón de las apuestas del Marruecos de futuro. Asimismo, elogió el espíritu de consenso que caracterizó la metodología de trabajo del Grupo De Trabajo Temático, que refleja el carácter nacional de la política que es objeto de evaluación y su importancia en nuestros intereses nacionales