Written Questions

تعرف مؤسسات التعليم بإقليم شيشاوة، وبالضبط بسبت مزوضة، الزاوية النحلية، ايميندونيتـ، اداسيل، واسيف المال، مجاط، وفروكة، ادويران وعدد من المؤسسات التعليمية المتواجدة ببوادي وقرى الإقليم... وضعا كارثيا على عدة مستويات، وخاصة بثانوية ابن النفيس الإعدادية والثانوية التأهلية. فعلى مستوى ثانوية ابن النفيس الإعدادية، تعاني هذه المؤسسة من قلة قاعات التدريس مقارنة مع عدد التلميذات والتلاميذ الذي يفوق 1160، الأمر الذي يسبب إحراجا كبيرا لأطر التدريس الذين يجدون أنفسهم مجبرين على إيجاد حلول ترقيعية تنعكس سلبا على جودة التدريس بهذه المؤسسة، فعلى سبيل المثال، دار الطالب التي كانت تأوي 80 تلميذا وتلميذة، أصبحت اليوم تستقبل فقط 40 تلميذا وتلميذة بالتفويج، ناهيك عن إشكالية النقل، حيث العديد من تلميذات وتلاميذ الثالثة ثانوي إعدادي المنحدرين من مناطق بعيدة عن امزوضة، محرومون من خدمات النقل، مما يشجع على الهدر المدرسي عوض محاربته، دون الحديث عن الخصاص الكبير في أطر تدريس بعض المواد الأساسية بالثانوية التأهيلية (اللغة العربية، الإنجليزية، الفلسفة، التربية الإسلامية...)، هذا بالإضافة إلى غياب الداخليات التي تأوي التلاميذ، والتي وحتى وإن وجدت، فإنها تظل غير كافية ولا تستوعب العدد الهائل من التلميذات الذين يتوافدون على هذه المؤسسات كل سنة. السيد الوزير، نحيطكم علما، أنه وبالرغم من بداية الموسم الدراسي، فإن التلاميذ والتلميذات، لازالوا لم يدرسوا بعد المواد السالفة الذكرلعدم توفر الأساتذة، ليجدوا أنفسهم أمام وضعية صعبة تتطلب الإلتفاتة الجدية من طرف القطاع الوصي. لذا نسائلكم السيد الوزير المحترم، ماهي الإجراءات التي تنوون القيام بها قصد وضع حد لمختلف المشاكل التي يعرفها الوضع التعليمي بالإقليم بمختلف أسلاكه، وبرمجتها في الزمان والمكان، وكذا تعزيز الداخليات وتوفير أطر التدريس، في إطار محاربة الهدر المدرسي، في أفق برنامجكم الحكومي في شقه المتعلق بتطوير منظومة التربية والتكوين لسنوات 2017-2021.