Oral Questions

من الإشكالات التي استجدت في المنظومة التربوية ببلادنا ، إشكالية التوظيف عن طريق العقدة الذي تبنته وزارتكم و الذي بموجبه تم إدماج ثلاثة أفواج من الأساتذة في سلك التعليم في ظرف ثلاث سنوات ، بما مجموعه خمسة وخمسون (55) ألف أستاذ و أستاذة ، حيث أسندت للأكاديميات الجهوية للتربية و التكوين صلاحية التوظيف وتوقيع العقد مع الأستاذ ، إلا أن عملية التوظيف خلفت تبعات كثيرة أثرت على الجسم التربوي تتجسد بالأساس في حالة اللاستقرار المعنوي الذي يعيشه الأساتذة المعنيين نظرا لطبيعة العقود التي يبرمونها مع الأكاديميات و التي تبقى مؤقتة وقابلة للتجديد حيث تحكم على الأستاذ بالشرود الذهني وحالة نفسية غير مستقرة تؤثر حتما على فعاليته و أدائه التربوي لعدم قدرته على مواجهة التزامات الحياة اليومية لتطوير ظروف عيشه إذ أن شبح العودة إلى البطالة يرافقه على الدوام طالما أن العقد الذي بموجبه دخل الوظيفة العمومية له نهايته . هذه الوضعية الغير المستقرة التي يعيشها أساتذة التعاقد أجبرتهم على الخروج للاحتجاج في مسيرة حاشدة للتعبير عن عدم رضاهم بخصوص شروط التوظيف التي فرضت عليهم ويطالبون بمراجعتها نظرا لتأثيرها السلبي على مردوديتهم داخل المنظومة التربوية حيث يبقى المتضرر الأكبر هو التلميذ الذي يجد نفسه أمام أستاذ شارد الذهن وغير قادر على التجاوب مع حاجياته التعليمية . بناء عليه نسائلكم السيد الوزير المحترم : عن ما تنوون القيام به لمراجعة خيار التوظيف بالتعاقد في مجال التعليم ببلادنا ؟ وما هي إستراتيجية وزارتكم للحد من هذه الآثار السلبية التي تتراكم جراء ذلك حماية للناشئة وبغية تجويد العملية التربوية ؟