السيد كاتب الدولة المحترم، لقد تم إنجاز إصلاحات مهمة بالتعليم العالي، لكن إشكاليات كثيرة وعميقة ما زالت مطروحة على مستوى الفعل البيداغوجي خاصة، ومنها تقويم عمل الطلبة. ذلك أن الطلبة يؤكدون أن عددا من الأساتذة لا يصححون أوارق الامتحانات، لتظل العشوائية والمزاجية هما المعتمدين في إسناد النقط في الحكم برسوب أو بنجاح الطالب. لذا نسائلكم السيد كاتب الدولة: -عن الإجراءات المتخذة للحد من هذه الظاهرة.