Pasar al contenido principal

Written Questions

Question number: 12191
Asunto: أسباب ودواعي تأخر الاستجابة لمطالب خريجي مسلك أطر الإدارة التربوية ضحايا المرسوم رقم ‏‏218294، وإغلاق أبواب الحوار مع الهيئة الممثلة لها
Date Answer: No answer yet

الفريق

Grupo socialista

واضعي السؤال

said Baaziz said Baaziz said Baaziz
Guercif Comisión de finanzas y desarrollo económico
Question:

كما تعلمون السيد الوزير المحترم، أن المرسوم رقم 2.18.294 الصادر في 24 من شعبان 1439 (11 ماي ‏‏2018) بتغيير وتتميم المرسوم رقم 2.02.854 بتاريخ 08 ذي الحجة 1423 (10 فبراير 2003) بشأن النظام ‏الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية، المنشور بالجريدة الرسمية عدد 6682 بتاريخ 14 يونيو ‏‏2018، ساهم في إقصاء مجموعة مهمة من أطر الإدارة التربوية من لوائح الناجحين بالامتحان المهني برسم ‏دورة 2018، بعدما كانوا قد اجتازوا المباراة بناء على استدعاءات رسمية بصفتهم مكلفين بمهام الإدارة ‏التربوية، والتحقوا بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين بهذه الصفة، وهم لا يعلمون شيئا عن مخرجات ‏هذا الإطار ومضامين هذا المرسوم الذي صدر في نهاية تكوينهم.‏ وحيث أن هذه الفئة كانت تجتاز الامتحان المهني كل سنة، وتسجل ضمن لوائح الترقية بالاختيار، إلا أن ‏المرسوم أعلاه دفع بهم إلى التقهقر لمدة أربع سنوات، وحرمانهم من هذا الحق المكتسب.‏ وحيث أن هذه الفئة كلها أمل لمسايرة الأوراش التي تشرف عليها وزارتكم وفق قيادة حديثة وتدبير ‏مؤسساتي يخدم المدرسة العمومية، إلا أنه السيد الوزير المحترم، عوض أن تعمل وزارتكم على تشجيعهم ‏وإنصافهم، قامت بالعكس، عبر حرمانهم من حقهم المكتسب، لتتم بذلك إضافة ضحايا جدد في هذا القطاع.‏ وحيث أن وزارتكم تساهم في تعقيد الوضع عبر تقاعسها عن فتح حوار جاد ومسؤول مع ممثلي هذه الفئة ‏المتضررة والاستجابة لمطالبهم.‏ لذا أسائلكم السيد الوزير المحترم:‏ ـ لماذا اعتمدت وزارتكم تطبيق المرسوم أعلاه بأثر رجعي على هذه الفئة؟ ـ وما هي أسباب ودواعي تأخر الاستجابة لمطالب ذات الفئة؟ ـ ولماذا اغلقت وزارتكم أبواب الحوار مع الهيئة الممثلة لها؟ ـ ولماذا تتأخر وزارتكم في الاستجابة لمطلب إجراء ترقية استثنائية لهؤلاء الضحايا كونهم ولجوا هذا ‏المسلك قبل صدور المرسوم، إسوة بمن سبقوهم؟ ـ وما هي الأسباب الكامنة وراء عدم قيام وزارتكم بدراسات قبلية بشأن إدخال أي تغيير أو تعديل على ‏النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية للوقوف على جوانبه الإيجابية والسلبية لمنظومة ‏التربية والتكوين بصفة عامة؟ ـ وما هي الآجال الزمنية والإجراءات العملية التي ستتخذ من طرف وزارتكم قصد التعجيل بحل القضايا ‏العالقة في هذا الملف؟ ‏