- About the House
- Archival photos
- Archive by legislature
- Archive of Deputies
- Board of the House
- Deputies
- Former Speakers
- Historical Brief
- Historical Events
- Parliamentary Center for Research and Studies
- Parliamentary Groups and Caucuses
- Petitions Committee
- Photo library
- Secretary General's Office
- Speaker
- Standing Committees
- Thematic working groups
- Video library
- Reference Documents
- Royal Speeches
- Constitution of Moroccan Kingdom
- Organic laws
- Rules of Procedure
- Electoral Code
- Constitutional Court Rulings
- Legislation
- Control and Evaluation
- Evaluation of Public Policies
- Parliamentary Committees of Inquiry
- Interim Exploratory Missions
- Government Program
- Parliamentary Diplomacy
- Parliamentary Representations
- Friendship Groups
- Diplomatic activities
- Conferences and Seminars
- International cooperation
- Participatory Democracy
- Constitutional Institutions
Visual Accessibility Options
Content adjustements
Display adjustements
Spark Vibe ForNet
Group of Authenticity and Modernity:2016-2021
Written Questions
Question number:
14105
Subject: معايير إحداث الملحقات الجامعية بالأقاليم
Date Answer:
No answer yet
الفريق
Group of Authenticity and Modernityواضعي السؤال
MOULAY HICHAM ELM'HAJRI
MOULAY HICHAM ELM'HAJRI
MOULAY HICHAM ELM'HAJRI
شيشاوة
Internal affairs, communes, Housing and Urban Policy Committee
Question:
تتساءل الساكنة في العديد من الأقاليم، وخاصة الأقاليم الفقيرة وذات المساحة الشاسعة (إقليم شيشاوة على سبيل المثال)، عن سبب عدم استفادتهم من سياسة تقريب التعليم الجامعي لأبنائهم على غرار الأقاليم الأخرى المستفيدة من إحداث ملحقات جامعية بها. لذلك، نسائلكم عن المعايير التي تعتمدونها لإحداث الملحقات الجامعية ببعض الأقاليم؟