Written Questions

شملت كما هو معلوم عملية إدماج أطر الإدارة التربوية في إطار متصرف تربوي كل من مديري المؤسسات التعليمية المزاولين والمتقاعدين والحراس العامين والنظار وغيرهم، في حين أغفلت عملية الإدماج رؤساء المصالح والأقسام الذين كانوا يزاولون مهام الإدارة التربوية قبل تحملهم لمنصب رئيس مصلحة أو رئيس قسم. كما أن هذه الفئة لم تستفد من تغيير الإطار من "أستاذ" إلى "متصرف"؛ رغم أن الولوج إلى المصلحة تم وفق هذا الشرط: (أن يكونوا حاصلين، على الأقل، على شهادة أو دبلوم يسمح بولوج درجة متصرف من الدرجة الثالثة أو درجة مماثلة) كما ينص على ذلك المرسوم رقم 2.11.681 الصادر في 28 من ذي الحجة 1432 (25 نوفمبر 2011) في شأن كيفيات تعيين رؤساء الأقسام ورؤساء المصالح بالإدارات العمومية المنشور بالجريدة الرسمية عدد 6007 مكرر -2 صفر 1433 (27 ديسمبر 2011). انطلاقا مما تقدم، نسائلكم السيد الوزير، عن أسباب إقصاء هذه الفئة التي تشكل أقلية على أية حال، وكذا الإجراءات التي ستتخذونها من أجل ضمان استفادتها وتغيير وضعيتها خصوصا أن مهامها إدارية تدبيرية وسبق للمنتمين لهذه الفئة مزاولة مهام الإدارة التربوية ولم يتم إعفاؤهم منها، علما أنهم الأكثر تضررا، خصوصا أن وضعيتهم الحالية كرؤساء مصالح وأقسام وبحكم النصوص التنظيمية أصبحوا محرومين من عدة حقوق من بينها: - الحرمان من اجتياز مباراة مسلك أطر الادارة التربوية الا بعد الموافقة على الاعفاء من مهام المصلحة. - الحرمان من اجتياز مباراة مركز تكوين المستشارين في التخطيط والتوجيه التربوي ... - الحرمان من اجتياز مباراة مركز تكوين المفتشين ... - الحرمان من المشاركة في الحركة الانتقالية...... كما نستوضح عن التدابير التي ستتخذونها في هذا الصدد لإنصاف هذه الفئة؟