Pasar al contenido principal

Written Questions

Question number: 5788
Asunto: أسباب عدم إعمال مبدأ المروءة والأخلاق الحسنة لدى بعض الأطر بالمديرية الإقليمية للتربية الوطنية بجرسيف
Date Answer: No answer yet

الفريق

Grupo socialista

واضعي السؤال

said Baaziz said Baaziz said Baaziz
Guercif Comisión de finanzas y desarrollo económico
Question:

كما تعلمون السيد الوزير المحترم، أن الموظف العمومي في إطار الظهير الشريف رقم 008-58-1 بتاريخ 4 شعبان 1377 (24 فبراير 1958) المتعلق بالقانون الأساسي العام للوظيفة العمومية، كما وقع تغييره وتتميمه، تطرق في الباب الثالث منه إلى حقوق وواجبات الموظفين. وحيث أن مبدأ المروءة والأخلاق الحسنة تعتبر من بين أهم الشروط العامة للتوظيف وهي مطلوبة سلفا أي قبل التعيين في الوظيفة ولإثبات ذلك تطلب الإدارة نسخة من السجل العدلي أو حسن السيرة أو تقوم ببحث اجتماعي حول المعني بالأمر، وبعد التحاقه بالوظيفة العمومية يصبح ملزما بالتحلي بهذا المبدأ طيلة استمراره في الوظيفة ومطلوب منه الابتعاد عن الأعمال التي تجعله في موضع الشبهات أو ما قد يؤدي به إلى متابعات تأديبية أو جنائية أو إدارية. وحيث أنه على عكس هذا كله، عمد المسمى "إدريس اميدي" وهو موظف عمومي متعاقد مع الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الشرق، والذي يشغل مهمة أستاذ متعاقد بالمديرية الإقليمية لوزارتكم بجرسيف، إلى الخروج عن مبدأ المروءة والأخلاق الحسنة عبر نشره يوم 17 أبريل 2018 لتدوينة على حائطه الخاص بالفايسبوك والتي جاء فيها: "مكنتش عرف علاش بزاف ديور فجرسيف فهم الفوسكير بزاف......بصح ملي عاشرت ربهم عرفت علاش حيت حتى قلوبهم فيها الفوسكير.....كديورهم كقلوبهم كمخهم......إلخ"، وهي تتضمن عبارات السخرية والاستهزاء والقذف والإهانة والتحقير في حق ساكنة إقليم جرسيف، وكذا خدشهم في دينهم بالتحقير والاستخفاف بالرب، وهو ما شكل تطاولا حقيقيا عليهم وعلى معتقداتهم. وحيث أن هذه التدوينة لقيت استنكارا شديدا من طرف ساكنة الإقليم، التي طالبت بضرورة إعمال القانون في هذه النازلة، وحماية فلذات أكبادهم من أمثال هذا الشخص الذي عهد إليه بتدريسهم بصفة أستاذ متعاقد. وحيث أن هذا التصرف أثر سلبا على المجهودات التي تبدل بالمديرية الإقليمية لجرسيف من أجل الرقي بمنظومة التربية والتكوين على مستوى إقليم جرسيف. لذا أسائلكم السيد الوزير المحترم: ـ ما هي أسباب عدم إعمال مبدأ المروءة والأخلاق الحسنة في حق المعني بالأمر؟ ـ ولماذا تلجأ مصالحكم إلى التعاقد مع أمثاله؟ ـ وما هي الآجال الزمنية والإجراءات العملية التي ستتخذ من طرف وزارتكم لحماية التلميذات والتلاميذ من الانعكاسات السلبية لهذا السلوك أو كل ما من شأنه أن يلقنه لهم باعتباره أستاذا لهم؟ ـ وما هي الآجال الزمنية والإجراءات العملية التي ستتخذ من طرف وزارتكم لتصحيح الوضع، وإنصاف ساكنة إقليم جرسيف [المرفقات]