السيد والوزير المحترم سجلت نسبة تمدرس الفتيات على الصعيد الوطني تقدما ملحوظا بفضل تظافر جهود كل المتدخلين، إلا أن هذه المكتسبات تظل هشة نتيجة استمرار الفوارق المجالية في التعليم والتمدرس لدى الفتيات بالمناطق الجبلية والنائية والتي تسجل ارتفاعا في أرقام الهدر المدرسي خصوصا في المستويين الإعدادي والثانوي، لذا نسائلكم السيد الوزير المحترم: - عن التدابير المتخذة لتحسين ولوج الفتيات إلى مختلف مستويات التعليم بالمناطق الجبلية والنائية؟