Written Questions

السيد الوزير المحترم؛ يعد توسيع العرض المدرسي من أهم المشاريع الإصلاحية التي تسعى للنهوض بمنظومة التربية والتكوين في وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، لما له من أثر إيجابي في الحد من الهدر المدرسي، وتشجيع التمدرس في صفوف الأطفال، خاصة في المجال القروي، تحقيقا لمدرسة الإنصاف والجودة والارتقاء، وفق ما تنص عليه الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015-2030. وإذا كان المشروع رقم 2 الذي يندرج ضمن تفعيل مقتضيات القانون الإطار 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، قد نص على ضرورة توسيع العرض المدرسي وتحقيق إلزامية الولوج، وذلك عبر تعبئة جميع الوسائل اللازمة لإحداث مؤسسات تعليمية في الأسلاك الثلاثة، مع إعطاء الأولوية للوسط القروي وشبه الحضري والمناطق ذات الخصاص، فإن الكثير من مشاريع الإحداث، تعرف تعثرا في عدد من جهات المملكة لأسباب متعددة، ومما نسوقه كمثال على هذا المستوى، مشروع إحداث الثانوية التأهيلية أحمد الحنصالي بإقليم تارودانت، جهة سوس ماسة، حيث يشهد هذا المشروع تأخرا كبيرا، رغم تخصيص وعاء عقاري محفظ (رسم عقاري عدد 39/11373) في تصميم تهيئة مركز جماعة زاوية سيدي الطاهر المصادق عليه بالمرسوم رقم 2.23.230 الصادر في 28 رمضان 1444 الموافق ل 19 أبريل 2023 والصادر بالجريدة الرسمية عدد 7194 بتاريخ 11 ماي 2023، والذي يقضي بتوطين المؤسسات التعليمية، ولاسيما الثانوية المذكورة، في هذا العقار المحفظ الصافي من المنازعات، بمساحة تزيد عن 3 هكتارات. وبناء على ما سبق، نسائلكم السيد الوزير المحترم، عن الإجراءات والتدابير العاجلـة التي قمتم بها والتي تعتزمونَ القيام بها للتسريع بوتيرة إنجاز مشروع إحداث الثانوية التأهيلية موضوع السؤال، بما يراعي المصلحة الفضلى للمتعلمات والمتعلمين، ويحقق مبدأ تكافؤ الفرص، ويحول دون التأثير السلبي على التحصيل الدراسي لدى المتمدرسات والمتمدرسين بالمنطقة؟ وتفضلوا، السيد الوزير، بقبول فائق عبارات التقدير والاحترام.