Written Questions

كما هو معلوم يحظى قطاع التعليم الأولي بعناية مولوية سامية كما أن البرنامج الحكومي سطر العديد من الأهداف للرقي وتجويد هذا الشق من المنظومة التعليمية، بحيث أن مسألة التجويد لن تقتصر على البرامج والمناهج الدراسية فقط، بل يتعدى ذلك إلى تحسين وضعية المربيات والمربين ، لاسيما في ظل الوضعية الإدارية الهشة التي يعيشونها نتيجة توقيعهم على عقود إذعان لا تتجاوز مدتها سنة، كما أن المقارنة لا تستقيم بين المهام و الأدوار التي تقوم بها هذه الشغيلة، وبين الراتب الشهري الهزيل الذي يحصلون عليه والذي يقل في كثير من الأحيان عن الحد الأدنى للأجور، تزامنا مع الأخبار المتداولة التي تفيد بإخبار شريحة واسعة منهم برغبة الجمعيات العاملة في الميدان بالاستغناء عنهم بمجرد انتهاء مدة العقد المحددة في سنة، الأمر الذي ينذر باحتقان اجتماعي كبير في صفوف هؤلاء المربيات والمربين ويساهم في ظهور تنسيقيات جديدة على شاكلة تنسيقية المتعاقدين سابقا أطر أكاديميات التربية والتكوين حاليا، ناهيك على أن هذا القرار يثير علامات استفهام حول الجدوى من تكوين هؤلاء المربين وخضوعهم لدورات تكوينية مقابل تشغيلهم لفترة وجيزة، في حين أن قطاع التعليم الأولي في حاجة ماسة لأطر مؤهلة ومكونة ذات خبرة لتنزيل الإصلاحات المرجوة. في هذا الإطار نسائلكم السيد الوزير عن الإجراءات التي ستتخذونها لتحسين الوضعية الإدارية والمادية للمربيات والمربين العاملين بالتعليم الأولي تضمن حقوقهم المادية والقانونية وتشعرهم بالأمان الوظيفي والاجتماعي؟