Oral Questions

السيد الوزير المحترم؛ استبشر الطلبةُ خيراً بالشروع في الإصلاح البيداغوجي بالتعليم العالي، وذلك بالإشارة إلى إحداث وحدات جديدة ومبتكرة، ونابعة من الحاجيات المجتمعية والاقتصادية، ومن شأنها المساعدة على تحقيق غايات منظومة التربية والتكوين وأهداف الاندماج الاجتماعي والتنمية المستدامة. بيد أن البرنامج الدراسي لمسالك الإجازة في التربية يستمر في تبني نفس الوحدات المُدرسة بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين وفي مسلك الإجازة في الجامعات منذ عقود من الزمن، بل حتى وحداتٍ كتاريخ المغرب، والثقافة المغربية، وتاريخ العلاقات الدولية للمغرب، والتراث المغربي، هي وحداتٌ لم يتم إدراجها ضمن مكونات البرنامج الدراسي لهذا الموسم الجامعي، وذلك على الرغم من أهميتها في تكوين أساتذة المستقبل، بما يجعلهم أكثر تشبعا بالقيم والهوية الوطنية، وأشد اعتزازاً بانتمائهم الوطني، وأقوى استعداداً لترسيخ كل ذلك في قيم ومبادئ وسلوكيات الأجيال المقبلة. بناء عليه، نسائلكم، السيد الوزير المحترم، عن التدابير التي تعتزمون القيام بها من أجل استدراك هذا النقص، من خلال إدراج هذه الوحدات وأمثالها في مسالك الإجازة عموماً، وفي مسالك الإجازة في التربية على وجه التحديد؟ وتقبلوا، السيد الوزير، فائق عبارات التقدير والاحترام.