- About the House
- Archival photos
- Archive by legislature
- Archive of Deputies
- Board of the House
- Deputies
- Former Speakers
- Historical Brief
- Historical Events
- Parliamentary Center for Research and Studies
- Parliamentary Groups and Caucuses
- Petitions Committee
- Photo library
- Secretary General's Office
- Speaker
- Standing Committees
- Thematic working groups
- Video library
- Reference Documents
- Royal Speeches
- Constitution of Moroccan Kingdom
- Organic laws
- Rules of Procedure
- Electoral Code
- Constitutional Court Rulings
- Legislation
- Control and Evaluation
- Evaluation of Public Policies
- Parliamentary Committees of Inquiry
- Interim Exploratory Missions
- Government Program
- Parliamentary Diplomacy
- Parliamentary Representations
- Friendship Groups
- Diplomatic activities
- Conferences and Seminars
- International cooperation
- Participatory Democracy
- Constitutional Institutions
Visual Accessibility Options
Content adjustements
Display adjustements
Spark Vibe ForNet
Group of Authenticity and Modernity:2016-2021
Written Questions
Question number:
18411
Subject: تقييم حصيلة التعليم عن بعد بالعالم القروي والجبلي
Date Answer:
No answer yet
الفريق
Group of Authenticity and Modernityواضعي السؤال
Question:
لم يعد خفيا كون العالم القروي والجبلي يعاني من نقص حاد في بعض الخدمات الأساسية وأحيانا انعدامها، ومنها على سبيل المثال الطاقة الكهربائية، وهو الأمر الذي يجعل في الواقع من عملية التعليم عن بعد، والتي تعتمد على وسائل وأجهزة التكنولوجيا الحديثة، مجرد "عبث" لدى أبناء وتلاميذ القرى والجبال. وعليه؛ نسائلكم عن التدابير المتخذة من طرف وزارتكم لأجل تكييف عملية التعليم عن بعد مع الظروف الصعبة في الوسط القروي والجبلي؟