- About the House
- Archival photos
- Archive by legislature
- Archive of Deputies
- Board of the House
- Deputies
- Former Speakers
- Historical Brief
- Historical Events
- Parliamentary Center for Research and Studies
- Parliamentary Groups and Caucuses
- Petitions Committee
- Photo library
- Secretary General's Office
- Speaker
- Standing Committees
- Thematic working groups
- Video library
- Reference Documents
- Royal Speeches
- Constitution of Moroccan Kingdom
- Organic laws
- Rules of Procedure
- Electoral Code
- Constitutional Court Rulings
- Legislation
- Control and Evaluation
- Evaluation of Public Policies
- Parliamentary Committees of Inquiry
- Interim Exploratory Missions
- Government Program
- Parliamentary Diplomacy
- Parliamentary Representations
- Friendship Groups
- Diplomatic activities
- Conferences and Seminars
- International cooperation
- Participatory Democracy
- Constitutional Institutions
Visual Accessibility Options
Content adjustements
Display adjustements
Spark Vibe ForNet
Istiqlali group of unity and egalitarianism:2016-2021
Written Questions
Question number:
16062
Subject: حصيلة الإنجازات المقدمة لفائدة الأشخاص في وضعية إعاقة
Date Answer:
No answer yet
الفريق
واضعي السؤال
ALLAL AMRAOUI
ALLAL AMRAOUI
ALLAL AMRAOUI
فاس الجنوبية
Foreign Affairs, National Defense, Islamic Affairs, and Moroccan Expatriates Committee
Question:
يعتبر حق الأشخاص في وضعية إعاقة في تعليم ذي جودة يراعي إمكانياتهم ويعمل على تطويرها رافعة من رافعات إرساء مبادئ حقوق الإنسان و تنزيل المبادئ التي نص عليها دستور 2011، كما أنه يعتبر لبنة من لبنات تحسين ظروف عيش الأفراد والجماعات . لذا، نسائلكم السيد الوزير المحترم، عن حصيلة استراتيجيات المنظومة التربوية في هذا المجال.